「学习日语」练日语口语的听力-友达日语学习中心

和练习日语听力和口语一样。训练的时候需要有日语的思维才能练得好。下面小编为大家带来了练日语口语的听力及相关内容，供大家参考。

练日语口语的听力

勤奋的练习

每天都要进行日语口语的练习，这个要坚持下去，要形成良好的循环，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己，只有给自己定的标准高，加上勤奋的练习，那么日语口语水平必定提高。

平时多用日语口语进行交流

可以成立一个日语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用日语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的日语口语表达水平。

利用mp3或者收音机听日语

现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些日语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的日语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试哦。

注重语法，发音准确

要想把日语口语练习好，首先从基础的日语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确，口语连贯起来才会自然而好听。

多看一些中日互译的影视

现在学习日语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中日互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的日语表达，还可以学习到用感情表达出日语口语的发音。

像疯子一样的大声读出来

还记得高中的时候，一个日语名师去学校培训，疯子般的声音响彻观众台，这就是疯狂日语，需要有一股疯子般的精神，勇敢大声的读出来，坚持下去，日语口语的水平必定提升。

丰富的词汇量，成熟的描述力

要想练好日语口语，需要具备丰富的词汇量，这是连成句子的基础，我们同时也要对事物的描述能力做到成熟，这样才能更好地用日语口语表达出来，两者相互结合，日语口语水平提高就不足为奇啦。

怎么练日语口语听力

听各种日语材料

口语学习，听力先行。要先有输入，再有输出。要想有一口标准的日语口语发音，必须先大量做听力练习。当你的耳朵熟悉了每个单词的发音，你才有机会说出标准的日语。听力练好了，想不说好都不行。

睡前半小时

这个是第一条的补充。睡觉前把随身听打开外音，或者MP3装上外音喇叭，把音量调到舒适的程度，躺着床上，边听边睡觉。保证你很快睡着。日语听力也在不经意间得到了练习，这其实是提高日语口语的赛前热身。

录音机

除了可以放磁带之外，录音机还可以听外国的广播。这除了继续练习耳朵之外，也是为了学习外国的文化，广播正是发生在外国的活的文化。

MP3随身带

因为你不可能时时刻刻带个庞大的录音机，出去旅游，早晚散步，学校操场，图书馆，等等都是学习日语的好机会，带个下载有日语听力的MP3，随时练习听力，培养语感。

寻找口语陪练

有了前面三个大量的听力输入后，你就可以进入第四步，开口说话了，那就是在网络上寻找可以练习口语的陪练了。外国朋友是最佳选择，他们口语地道。当然如果实在找不到外国的，找几个国内的高手也是很好的练习。

日语聊天室

再补充说明一点，网络上有许多日语聊天室。里面有许多日语发烧友。进去看看，你一定有收获。

日语口语听力怎么练

首先，我们必须做到集中注意力

要提高课堂学习效率，就必须集中注意力，积极主动地参与课上的活动。要掌握日语听力，必须得经过几十次乃至几百次的练习，方能形成自己的语言习惯，做到脱口而出，流利准确。光靠理解和背诵语法规则是不行的。

因此，好的课堂教学应以学生活动为主。要求学生全身心地投入，进行独立的、创造性的思维。学生一旦深入角色，大胆地用外语侃侃而谈时，语感就能培养起来。与此同时，学生也就真正确立起了主体意识，学习的兴趣油然而生，自信心以及独立学习的能力也就能逐步形成。

秘诀1提高日语听力最重要的是理解你所听到的内容。如果不能理解所听到单词的意思，又如何能提高你的日语听力呢?而理解你所听到单词的意思，是需要良师益友的指导，而并不是简简单单查个辞典可以解决的。

秘诀2找到最符合你兴趣的日语听力训练方法。日语听力练习常常是枯燥乏味但又要求持之以恒的，没有让人提得起兴趣的训练方法是让很多日语学员半途而废的原因之一。因此，想要迅速提高日语听力和日语会话能力，需要有正确有效的学习方法、适合的学习材料以及专业的教师。

其次要提高学习效率。

作为学生，则要不断地改进学习方法，提高学习的效率。方法用对了，才能做到费时少、负担轻、收效好，真正提高外语学习的效率。学生的自学能力强不强主要是看学习方法是否有效。一个班的学生起点相同，学习条件相仿，但过了一年半载之后，同学之间的学习成绩便拉开了距离。分析起原因，其中必有一条，就是学习习惯和方法有好、差之别。

从慢速日语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法。

最后要积极参与日语口语和其他日语活动。增加日语能力的锻炼能力，使之达到习惯和熟识度，避免考试时对日语听力的紧张而错失考分丢失。

怎样练日语口语听力

1、词汇和句式的把握。

在使用任何素材时，都应先以看的方式解决词汇与句式。一些教材的好处就在于将这些重点内容已经归纳给了读者，而如果是情景喜剧类的素材，则需自己归纳与总结。

往往口语表达不善或听力不佳的一个主要原因就是词汇与句式，尤其是一些词组和句式的使用，还有一些是口语中出现而书面语中不常见的内容。

2、发音的把握。

当解决了素材中的词组与句式后，应该进入发音练习。而发音不宜采取普通的跟读模式，因为虽然号称跟读，其实还是他读他的，你读你的，发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨。此时可以采取听一句，读一句，对一句的方式，但注意，在读的时候不能看原文，读完一句后才能与原文校对。

这样做不是为了纠正发音，而是为了知道自己的问题所在，此时应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。

在将所有自己发音上有问题的部分标记出来之后，针对这些部分再听原文，并且将这些部分与自己的发音比较，标记出与自己发音不同的地方——语音、语调、语速层面。语音指单词中每个字母在句子中时的发音状况，语调指的是抑扬顿挫，而语速则指因语速带来的发音改变，比如连读、失爆、击穿、弱化、重音等问题。这些均可用相应的符号表达出来。

3、自读。

当将自己有问题的部分均标记完之后，切勿操之过急地进行跟读练习。而应该根据自己标注的记号进行自读。然后自我评价发音是否到位。其实虽然很多中国学生的发音并不到位，但毕竟接触老外也不少了，所以对评价他人发音方面，中国人应该是很有自信的。

所以固然很多学生的发音比较糟糕，但要能客观评价某种发音是否地道，却是完全不在话下的。而且自己对自己的评价，则更客观，因为自己心里最清楚自己有没有自欺欺人，而且对自己也没必要自欺。

4、检验。

当觉得自己每个部分都发音比较到位时，可以脱离原稿地再从头到尾听一遍，找出自己仍然无法理解的部分，重新标记。然后确定下是词组、词汇、句式问题还是发音问题，直至从听的层面上来说能全部解决。

5、跟读。

至此，听力的问题已全部解决，口语也八九不离十了，最后别忘了跟读几遍，培养下整体语感，来提高自己的综合能力。

6、巩固。

学习就是个温故而知新的过程，所以巩固固然重要，巩固时只要略微跟读几遍之前的内容即可。

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