「孩子日语」小孩如何练日语口语

传统的日语教学中，学生练习口语的机会很少。下面小编为大家带来了小孩如何练日语口语及相关内容，供大家参考。

小孩如何练日语口语

1、将日语学习融入生活

首先要培养孩子学习兴趣，引导孩子不能因日语不是本国语言而讨厌学习。

可以教刚学说话的孩子用日语教他如何称呼人，身边的一些事物该怎么说，想要什么东西该怎么说，这样长久下来，他不仅能用日语叫人，还能说出身边物品的名称，甚至不知道的东西也会盘问并将其记住，这种融入生活的日语学习，简单有效，比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。

2、将日语学习融入游戏

爱玩是孩子的天性，如果把有趣的游戏与日语学习融入到一起，孩子便不仅能玩到有趣的游戏，同时还能学会日语词汇，将玩与学习的完美结合，不仅可以增加孩子日语学习的乐趣，还能让孩子在快乐的氛围中，健康成长。

3、将日语学习融入故事

很多家长都会给孩子讲故事，孩子们也乐于听故事，他们渴望通过有趣的故事，装满自己纯洁的心灵，家长们可以为孩子念一些有趣的日语故事，使孩子加强听读能力，以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。

4、日语学习要由易到难

孩子的智力和身体的成长都是逐步提升的，因此学习日语也要依照这样的规律，将学习难度逐渐加深，而不是一连串逼孩子牢记，从生活中的简单词汇到能听懂故事中的情节语句，这样循序渐进的学习过程，才不至于使孩子的学习太过紧张，使其在轻松的环境下，让日语学习渐入佳境。

如何练日语口语和听力

1、自娱自乐更胜于照本宣科

为了让他从小就对日语有浓厚的兴趣，我总爱自言自语。我爱在小家伙刷牙洗脸的时候唱耳熟能详的日文儿歌，爱在接送孩子上学放学的空隙里将通俗易懂的日文小故事念念有词。在那些儿歌，故事，歌谣里面，我特别添加了可爱的动作和搞笑的表情，有的故事让儿子捧腹大笑，有的儿歌让儿子意犹未尽，有的歌谣让儿子留连忘返。

可是它们的共同点就是“反反复复”。我认为，我不在乎儿子爱不爱听，喜不喜欢去学，大人的“自娱自乐”已经无形中深深的影响了孩子。有好几次，我只是念了十分钟的一首新儿歌儿子居然能“倒背如流”了。

2、肢体动作更胜于填鸭教育

能够充分调动孩子的肢体语言，让他在肢体动作中品尝成功的快乐是十分必要的，也容易引起孩子的兴趣，因为这是孩子最乐此不疲的本能。我和儿子就常常喜欢玩一种叫“倒栽葱”的游戏。就是孩子坐在大人的膝盖上，大人说一个谜语让他猜，猜中就可以把孩子的腰轻轻往后做倒立姿势。

大羽很喜欢玩，每次一定要弄得我累得扶不稳他才肯罢休。这种玩法可以让孩子潜意识中大量接受日语听力，并煅炼他的分析思维，更好掌握所学单词。

3、亲子合作更胜于孤军奋战

为了发展孩子的口头表达能力，我们也喜欢亲子合作。就是把我的手机作为录音机，一起演绎一段又一段精彩音频。音频的内容必须是我和儿子共同开口说日语的故事或小演讲稿。刚开始有点困难，我对儿子说：“没关系，妈妈先来!”于是，我郑重其事对着手机，声情并茂的大声诵读。完了还重播一遍自我欣赏。

这时小家伙的评论开始如雷贯耳了：“妈妈，你读得太快了!”“妈妈，你好象有一句漏掉了!”“妈妈，你为什么不等等我呢?”于是，我们俩“忘我”的工作，往往是一段很短的音频录完，小家伙竟然要让我们再“NG”多好几次，理由是：“妈妈，我还想读得更好些!”当时我还真没想到，一个四岁多的孩子，竟能如此“严格”要求自己。

在亲子合作中，我让孩子彻彻底底感受到和妈妈一起学日语是件毫不费力且有趣生动的事。这里要注明一点：类似这样的亲子合作多多益善!再说了，录好的音频已经是最好的免费听力材料，何乐而不为?当然这里作妈妈的语音语调不能不标准哟!

4、身经百战更胜于闭门造车

训练孩子大胆说日语的形式很多，但在不同场合下让他表现自我可以更好激发他的自信和开口表达的积极性。我经常带儿子到小区的保安亭，会所的玩具店，超市的照相馆，穿梭的免费巴士上尽情开口大讲特讲。当然，适当的物质刺激是少不了的。比如说在玩具店，店里的老板都认识大羽了。

我来问他最近托马斯的火车到货了吗?她笑着回答：“大羽很棒呢!是不是又要来给我们表演节目啊?”然后我就和大羽说：“给阿姨表演几首歌曲，好吗?唱得好，妈妈就奖励你一个小火车!”大羽可高兴了，手舞足蹈，乐不可支。结果当然也让阿姨们心满意足。当大羽拿到他的奖品时，我对他说：“妈妈买玩具给你，是因为你表现得很好。你要继续努力!好吗?”

5、水滴石穿更胜于速战速决

在孩子爱上了日语之后，我经常在日常生活中点滴渗透。比如吃饭时，我会利用桌上的菜对儿子提问;比如买了一样新玩具，我会提醒他这个用日语怎样说;比如一天里的常用表达，我会中日文同时呈现在儿子面前，让他每天融会贯通。语言是一种工具，只有把语言学好了，才能更好的运用语言去学习你所感兴趣的知识。

如何练小学生日语口语

让小孩子把自己说的日语录下来，不断模仿重复

起初，听到自己录音中的声音会感到有些奇怪，但这的确是一种提高的好方法。你可以找一些标准的日语教学内容，重复他们说的内容。录下来，找到与之不同的地方，接着再来一次。慢慢地，直到你感觉到和原版发音越来越接近。

学会几首日文歌

经典的日文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子对日语的学习兴趣。我们很多时候可能因为一首歌曲而喜欢上某个明星，小孩子也一样，他可能因为几首日文歌曲喜欢上日语。

重视日语中的元音和辅音

不要小瞧五十音图，它是一个帮你学习日语假名好工具。如果你还没有看过，可以仔细研究一番，对于惯用的单词，你的发音会更加清晰准确。

跟孩子一起学习一些简短的固定亲子表达

家长如果会日语可以适时使用一些亲子表达和孩子互动，让孩子可以学以致用，获得互动交流的乐趣。

家长如果不会日语或者担心自己发音不够准确也可以利用一些手机外教平台找专业外教跟自己的小孩子互动，如今的网络非常发达，使用手机或者平板电脑高清的实时互动交流效果也非常好。

如何加强小学日语口语训练

1日语学习环境

语言的学习离不开良好的环境，这里说的日语学习的环境，指的是，为孩子提供一个学日语空间，让孩子们可以在浸泡式的日语学习环境中，亲身感受日语的地道表达。同时还必须有宽松、愉快的精神环境，丰富多彩的活动环境。只有这样才能给孩子提供更多接触日语、模仿、内化日语以及多听多说的机会，真正将口语运用自如。

2趣味学习 游戏化教学

很多孩子之所以学不好日语口语，其实还有一个非常关键的原因就是缺乏足够的学日语兴趣。因此，培养孩子日语口语的同时重视兴趣培养非常关键。在教学过程中，老师要尽可能对孩子进行多样化教学，让课堂生动活泼。最好采取游戏化的教学，通过孩子们感兴趣的游戏方式来传达日语知识。

3互动学习 实际中学习

对于在现代教育学习的孩子们来说，学好日语的最主要目的还是为了能够运用在实际当中。在教学过程中老师和孩子们互动学习，采取情景模拟、会话表演等多种多样的方式，在实际交流中让孩子得到锻炼，不断练习和提高口语和听力，同时还培养了日语思维能力哟。

很多孩子在日语学习上口语一个死穴，即便阅读能力再好，累积的单词再多，练习不好口语那么都是纸上谈兵。下面为大家提供了10条建议，希望能让你的孩子口语提高。而且爸爸妈妈也会参与其中，孩子的成长你们都不会错过噢!

1.我们提高日语口语目的是为了与别人进行交流，所以日语提高日语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。

2.寻找学伴一起练习口语。日语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流日语学习经验，开拓视野，提高日语学习兴趣。

3.如果找不到学伴或参加日语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语。比如通过自己对自己将日语来创造日语环境。可以对自己描述所看到的景物，日语口述自己正在作的事情。

这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉日对照(或日汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成日文，完成一小段后,去看书上的对应日文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现口译的错误，缺点和进步。

请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。 高级阶段请计时练习，以加快反应速度和提高日语口语流利度。

4.作复述练习或背诵课文，先学习日文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回日文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!

这样做的好处： ① 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。 ② 始终有一位教师指出你的不足和错误——日文原文。 ③ 题材范围极广，总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。 ④ 选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。 ⑤ 有一些我们在直接学习日语课文时被我们熟视无睹的地道的日语用法会发掘出来。

⑥ 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译日练习，很多日文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习日文课文印象要深的多。 ⑦ 经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了!

5.听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人讲日语扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译日文。