「日语学习」 听力如何得高分

听力如何得高分? 听力一直是广大 考生的一个短板，如果能在考试中克服这个短板，那么你的 成绩也不会太低。那么如何来让自己的 听力得高分呢?我们一起来看看吧!

听力如何得高分

考试刚开始的时候就有专家对于今年的 考试作出了5大趋势预测，分别是：

1.报名考位依然是非常的紧张;

2.考试的题型没有太大的变化，加场的 考试题目变化也是不变的;

3.考新题的概率在增加，但是占据的比例目前来说并不会太多;

4.依然延续乱拼盘题的未来大趋势;

5.日本大学对于中国考生的 成绩要求在不断的提高。

从这5大趋势来看，中国考生的压力将会越来越大，特别是 考试中较难应对的 口语和听力部分，特别是听力部分，因为这部分的内容相对较多一些，除了阅读没有涉及到听力之外，其它几个考试部分都有听力的内容，这就不得不引起考生的高度重视了。

但是我们可以肯定的是2016年的 听力主要还是以旧题为主，考试难度基本上变化不会太大，但是由于每次考试讲座学科所涉及的学术词汇和语速方面是有难度变化的，因此考生在备考 听力的时候需要多掌握相关高频学科的背景知识，TPO的练习不能松懈，要多做跟读的练习，甚至考生需要以加速跟读来提高练习难度。至于高频对话场景，除了经典加试部分以外，对话部分依然是学生找教授的办公时间和学生找某个工作人员的学生服务各一篇，这里是没有变化的。

另外对于 听力加试部分，听力加试是主体，而且几乎都会是经典加试内容。所以考生在备考时，对于经典加试的内容要背要记，以免无辜丢失分数。还有一点需要注意的是由于 的留学政策影响， 考试一般很少用在 大学 申请，所以 考试听力的语音几乎用的都会是美音。

那么针对考生对于新 听力总是失分，无法获得高分，这里小编为大家推荐2个备考策略，希望可以帮助到大家。

策略1：要有针对性的刷TPO，同时要练习笔记，做完题之后，要对对的题和错的题进行分析，要找出为什么做错，多次练习中同样的错误是否还会出现，练习到这样的错误不会再发生为止。另外要做的练习就是要做跟读练习，听力要多发音才能够提高，要让自己对于听力发音的敏感并提升，因为听力内容你只会听到一遍，那么你就要在一遍里收集到最有价值的信息，这样你的答题才不会出错。

策略2：要有意识的提高自己的练习难度，比如要加快语速的进行TPO的跟读，或者采用高于 难度的资料来练习，像SSS(日本科学60秒)来进行听写练习，这样你的 听力水平才会得到提高。这样做可以让你快速适应考试的节奏，如果你练习时可以听懂比较常速快的语速的听力，那么考试的时候正常的语速的听力内容你就会更容易把握了。

听力如何得高分

第一，背景知识。

新 明确将校园生活以及天文学、地质学、生物学等各专业学科知识纳入考试内容，相关的专门知识对于仍未进入日本大学学习的考生们普遍具有一定难度。就听力材料的话题而言，他们熟悉的话题，学生们听起来就相对容易;而陌生的话题，尽管材料语言难度不一定大，学生们仍感到困难，听力过程中也会有较大心理压力。另外,如果材料很专业，但如果学生事先看过同样题材的资料，就可能并不感到理解困难。由此可见，背景知识显然影响到了 考生的听力理解。

第二，语言技能。

新 考试尽管融入了大量学术用语，但其宗旨在于考查学生的语言技能。所以，应对新 考试，考生的背景知识需要拓展，之外，还要加强听力方法和做题技能的培养，包括了解语篇结构预测主题，对文章进行分层，关注信号词，熟悉各种题型解题技巧等。新 考试之根本在于信息获取能力及语言能力。另外,在考查听者如何理解说话者立场态度的情景理解题 ( pragmatic understanding)中，说话人的态度或感觉常暗含于字面含义之中，某一句话究竟是事实还是观点，极易被母语为非日语的考试忽略甚至误解。而熟悉某种语言的习惯表达方式，了解其语用功能的考生，就能更好应对此类问题。事实上，新 考试的文本材料对应着相应的背景知识，听者必须具备一定的背景知识并有效加以利用，才能正确答题。

第三，记忆力。

听者接受到的声音刺激首先被感官认知，在此阶段的信息的特点是量大而未经加工，储存的时间极短，很容易被新信息取代而消失; 而部分信息才可能转移成短期记忆，形成可用信息。短期记忆中信息才有可能用来答题。在新 听力考试中，在有限时间内，既要记笔记，又要理解内容并形成短期记忆，对于学生来说的确是个挑战。当考生语言水平未到达一定程度时，其短期记忆不能有效地捕捉重要信息并储存，考生们往往只听到孤立的单词，而非意群，听得似懂非懂，即听即忘，又抓不住关键点。

听力得高分需要注意的细节

一、调整心态

因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以大家能一定要保持高度集中的状态，但是刚开始练习的时候，总是会走神，下面就告诉大家一个小诀窍：每听到一种科目的文章，就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。

二、读透原文

每做完一份新 听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。

然后是作标记：

1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。

2.把get, go, take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。

3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。

三、足够细心

新 听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果考生们不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。

四、多上机

在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新 听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。

五、做笔记

笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!

听力高分经验分析

功底：老实说我也不太清楚我开始准备 的时候具体水平是什么样子的。以四六级做参考标准吧，我四六级听力那项大概都200多分吧，具体的也记不太清楚了。只记得自己第一次做OG上那个超简单的听力模考题题的时候错了三个。

考前水平：考前那周很稳定的巴郎还有汤姆逊每套错二到三个。每篇文章的听懂率大概在90%。我记得我第一次做巴郎非常惨，大家别灰心，慢慢练会好的。

考场上的状态：平时我练习的时候不倾向与做笔记。只有在听到专有名词的时候会记一下。令我很惊讶的是，上考场的时候，我笔记记的非常HIGH~笔记写的前所未有的多。做听力的时候我状态非常好。感觉那个时候我已经不是在考试了，而是就真的身临其境的在听一个老外讲课。我记下笔记是情不自禁的，就像是自己在平时上中文课的时候会记下一些老师讲的内容，以帮助自己理解记忆，而不是为了听完后选选项。很夸张的是，有一篇我听的非常投入，以至于最后那个教授戛然而止的时候我还有些意犹未尽…不过话说回来，在面对那篇古文献的时候，我还是很想一头撞在电脑屏幕上，那篇真的很难。所以以后大家如果在平时练习的时候能够出现我所说的那种状态的话，你的听力肯定就没问题了…达到这种境界后，笔记不知道该怎么记，听力会跑神这类问题都不是问题了，对不?

试题难度：至于真题的难度嘛，我感觉跟高分120差不多，但是真实考试语速可能会快些。巴郎的听力选项太别扭，不太好选，而且那种框图题很少。窃以为，汤姆孙的模考题真的非常不错，跟考试很接近，不过可能稍微偏难些。