「日语学习」 g类阅读题型技巧

g类阅读题型技巧。虽然 G类考生人数不多，但每年总有一些考生选择G类考试。由于目前G类备考相关资料与资讯信息也较少，使得这部分考生唯有参考A类考试的材料来复习。下面是小编整理的 g类阅读题型技巧，希望能帮到你!

g类阅读题型技巧一

一、考试考察的技能

由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的“主力军”，许多人为了方便，称呼G类为移民类。严格来说，在G类阅读中，没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。

考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在日语国家必备的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

二、考试题型

IELTS考试题型多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有：TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。

三、关于考试的评分标准

IELTS普通培训类阅读的评分标准如下：

做对1~2题得1分，3~5题得2分，6-11题得3分，12~17 题得4分，I8~25题得5分，26~34题得6分，35~37题得7分，38-39题得8分，40题全对得9分。

小站提醒：在实际考试中，根据各套试题的情况，会有一些变动，并且有尾数为0.5分的分值。

四、试卷结构及做题步骤与方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。第一部分考日常事务(social survival)，主要包含与生活密切相关的实用文本，要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章，每篇文章各有一种题型。

第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关，与第一部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。

关于做题步骤，有两种常见的思路：

先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解，知道其内容大意，做起题来比较容易定位，但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间，或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。

另一方面，许多考生因为阅读速度慢，害怕题做不完，而跳过文章，直接做题，根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时效率相当高，但若涉及难题，就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。

g类阅读题型技巧二

G类考试阅读部分有11种基本的,如下：

1、选择题

选择题可用于考察多种不同的阅读技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。

2、多项配对

多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力

3、填空

一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

4、完成句子

这种有两种形式。

第一种、考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

第二种、题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

5、完成笔记、表格或流程图

考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。

6、完成总结

种最常出现在 考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。

7、为段落或文章的部分选择相对应的小标题

需要总结全文的题目考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。

8、寻找信息

这种考察考生在段落中寻找特定信息的能力。

9、判断作者观点、看法或文章中的具体信息

这种考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

10、分类

这种考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中。

11、配对

这种考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。

g类阅读题型技巧三

G类备考技巧

很多考生认为与A类阅读考试相比较， G类阅读考试更加简单，事实并非如此。

G类阅读考试分为三个部分，G类第一部分和第二部分比较简单，G类阅读考试前两个部分经常考的题目类型是Matching和 T/F/NG，后者考生会感觉比较复杂，其实两种题型的难度相差无几，Matching考试题目难度同样比较大，考生需要将两种题型放在同等重要的位置上。

Matching题目会出现statemen，用户需要在段落上找到相关内容， g类阅读考试题目比较复杂，会耗费考生很多时间，很多题目变换比较大，考生很难在原文中定位考试题目考点，G类阅读考试题目的难点是题目变换，G类阅读第三部分只有一道题目，这道题目的难度相当于A类阅读考试题目难度。有的考生感觉这部分比较简单，做起来得心应手。

考生做A类阅读题目只要做对30道题目就可以顺利通过，而G类阅读考试相对来说比较复杂，考生需要完成35道题目才能顺利通过考试，G类阅读考试要求较高。

考生想要提升 g类阅读考试成绩，除了需要掌握阅读做题技巧之外，还必须拥有扎实的基本功，考生平时一定要多浏览考试题目，多阅读考试题目，平时一定要多听多写，需要经常与别人沟通。考生平时需要多接触日文，考生每天最少需要分配半个小时阅读日文文章，多读一些生活类阅读文章。平时阅读日文文章一定要持之以恒。

g类阅读题型技巧四

一、考试考察的技能

由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的“主力军”，许多人为了方便，称呼G类为移民类。严格来说，在G类阅读中，没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。

考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在日语国家必备的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

二、考试题型

IELTS考试题型多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有：TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。

三、关于考试的评分标准

IELTS普通培训类阅读的评分标准如下：

做对1~2题得1分，3~5题得2分，6-11题得3分，12~17 题得4分，I8~25题得5分，26~34题得6分，35~37题得7分，38-39题得8分，40题全对得9分。

小站提醒：在实际考试中，根据各套试题的情况，会有一些变动，并且有尾数为0.5分的分值。

四、试卷结构及做题步骤与方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。第一部分考日常事务(social survival)，主要包含与生活密切相关的实用文本，要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章，每篇文章各有一种题型。

第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关，与第一部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。

关于做题步骤，有两种常见的思路：

先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解，知道其内容大意，做起题来比较容易定位，但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间，或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。

另一方面，许多考生因为阅读速度慢，害怕题做不完，而跳过文章，直接做题，根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时效率相当高，但若涉及难题，就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。