「学日语」迅速提高考研日语成绩

考研日语想要取得理想的成绩就一定要在语法和词汇上面下功夫，更要注重方法和技巧，下面小编为大家带来了迅速提高考研日语成绩及相关内容，供大家参考。

迅速提高考研日语成绩

一、重视作文训练

范文——活学活用

在最后的复习阶段，背一定数量的范文也是提高考研作文的途径。但是在选择范文之前，你应该先参看一下历年考研高分作文，总结一下它的哪些优点值得借鉴，分析一下高分作文的特点。这样，在你的脑子里就会留下一个大体的框架，按着这个框架再去寻找范文，就不会跑偏了。

背的目的要明确，不要单为背而背，应该能够灵活的借鉴和应用，在借鉴之中，保留自己的想法与风格。切勿生搬硬套，否则文章只能用不伦不类来形容，得低分是必然的。因此，平时的作文准备过程中，就应该注意范文的选择和借鉴，活学活用。

模版——不过分依赖

作文模版的运用，也许会让你在短期内初识写作的套路，但是，它不是万能的。全国很多考生也许都很关注作文的写作模版，这就不可避免的会让阅卷人感到“审卷疲倦”。所以，不要过于依赖模版，而应该在提取信息的基础上，发散思维，勇敢的表达自己的观点。

大纲为基——多写多练

日语大纲中对于作文的要求：“考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。”“考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。

提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。”大纲的要求为同学们的作文复习指明了方向，例如作文A的突破，需要大家在平时的作文训练中，注意应用文写作特定的格式要求，有意识的掌握各类应用文的写作方法。

但是，不要把这一点定格在只是复习相应的格式，因为考查的重点还是集中在日语的语言基本功上，在有限的时间内，把握写作要求的要领，并且构思完成一篇作文，没有平时的多写多练，一切格式就成了表面的东西。所以，考生要严格的依据大纲要求准备作文，并在平时的作文训练中也严格的要求自己。

二、研究真题 适量增大阅读量

阅读是分值最大的考题。即使如此，也要平和心态，将脚踏实地的复习状态坚持到考试那天。大家要明白，其实阅读只要掌握了行文规律和命题规律，得到60%的准确率是绝对不成问题的。所以，注意研究并总结真题。

这是快速提高阅读水平的关键。除了研究真题，也要适当的扩大阅读量，最好是在间歇的时间里，看一看日文报纸、杂志或收听一下国际频道的广播，看看日语电影等。不但可以扩大阅读量，而且也可以提高听力，还可以让个别词汇在脑海里过一遍，进一步增强记忆。

三、单词复习 巩固 知新

单词的记忆过程应该是连续的，因为一旦停下来就容易遗忘。在这个阶段，绝对不可以因为政治记忆环节的加强而放松对日语单词的巩固。哪怕一天只看半个小时，也不能搁浅。除了巩固以前背过的单词外，也要注意大纲中要求的专业相关词汇的掌握以及个人喜好范围内的单词的认知。总之，单词的复习，应该本着“温故知新”和适当拓展的原则坚持复习。

如何快速提高考研日语成绩

首先，在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。这个听的过程旨在于发现自己听力的问题，寻找自己听不懂的原因，比如是自己发音的问题还是连读听不清等等。发现问题之后，就要试着去改正自己的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

其次，一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助自己大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后考试时候。切忌先看后听，或者边看边听。

再次，做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高自己的词汇量。掌握一些专业日语词汇的特定含义，如文学日语、商务日语、科技日语和社会生活日语中的一些专用词汇，这些词汇有着不同的含义。另外要注意材料中的转折词，如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。做完这些听力材料后可以有效地利用。可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料，以测验自己的学习效果;还可以作为联系口语的材料，提高自己的口语能力。

总之，听力作为备考的一部分绝不是独立存在的，如果有效利用听力材料，考生会发现日语能力的提高，听说读写时日语必不可少的一部分，只有这四部分做到游刃有余，考生才会真正提高日语能力而不只是作为一个考试的工具而已。

如何提高考研日语阅读

1.快速多次阅读

此种方法适用于阅读速度比较快，习惯从大意上了解文章然后做题的应试者。具体步骤如下：

(1)首读全文，掌握大意

第1遍的阅读是为了对文章有一个整体的印象，应适当加快阅读速度，500~600词的文章最好在5分钟内获取基本信息，对文章所叙述的话题有个总体的认识和理解，为填补空缺部分的内容摸清背景。

(2)再读全文，领会细节

第2遍的阅读重点应放在文章的重要细节上，尤其要注意文中空出句子前后的连接词和上下文。根据整篇文章的内容和所缺句子上下文的逻辑关系，从选项中挑选出缺失的句子。

(3)三读全文，验证补遗

完成了5个缺失句子的复位之后，迅速重读一下全文，检测一下整篇文章是否内容完整、合乎逻辑：上下文是否行文流畅、严丝合缝。如有滞涩，则应重新斟酌选项，及时修改，以免答错。

此种答题方法的优点是可以准确把握文章内容，系统获取文章信息，答题准确性高;缺点是比较耗时，影响做题速度。

2.边阅读边做题，一次性完成

此方法适用于习惯精读文章，喜欢分析比较的阅读者。具体方法是：细读文章，在遇到空格时候，比较选项中各个表达的意义。根据对上下文的理解，选入合适的陈述。在遇到不确定的选项时，继续前进。做题时如果一个题暂时做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的题，以免在一个题上浪费过多时间。做完之后重新阅读相关词句(不必再通读全文，这样可以节省更多的时间)，最后确认一下已经作出的选择。同时，别忘记做起初没做出的题或没把握的题，因为已经排除了几个选择项，此时可能会变得简单一些。

如何提高考研日语写作

一定要多写

写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。写作是考研第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。对于考研写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。

将自己写的内容和范文进行对比

第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?

优美范文背诵

有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。背到什么程度哪?一定要“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。” 　　要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以我们只能在平时复习的时候背的更熟才行。

试着默写

第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。

写作的注意点和技巧：

写作首要的是，一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。

字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。

在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出适用于自己的模板。