「儿童日语」少儿日语普遍存在的问题-友达日语学习中心

让孩子通过规律地学习日语，不要死记硬背，从而提高孩子学习日语的兴趣，从而提高日语成绩。下面就来看看这篇少儿日语普遍存在的问题，相信你们会喜欢的。

发音难到位

日语发音讲究双元音要饱满，长元音要够长度，短元音要短而有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。但在学习日语的过程中，很多孩子的发音不到位，如把双元音变成单元音，还经常出现读音拖音的现象。

对策:日语的发音习惯、发音规则与汉语有很大的差异，对于小学生来说，模仿是学习日语发音的主要渠道，所以，家长可以在家里营造良好的语言环境。

选择一个可靠的培训机构更为重要，教师自己的发音会对孩子的发音产生很大的影响。现在有越来越多高素质的中国教师从事儿童日语教育，他们的发音非常规范，了解中国儿童的想法，教学效果往往比大多数外教要好。

虽然中国的日语教师也存在发音不均匀的问题，但他们可以通过技术手段来弥补，让孩子们学习纯正的日语。

4个常见的日语书写问题

小学日语写作中常见的错误一般表现在四个方面:单词的第一个字母不大写，专有名词的第一个字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式和符号顺序不正确;句子末尾的标点符号缺少或少写。

对策:家长需要在孩子的学习辅导中反复示范辅导，教孩子学习单词的方法，比如能动日语的表音密码，让孩子掌握构词规律。通过正确的学习方法引导幼儿正确书写，逐步养成良好的写作习惯。

学习新单词，忘记旧单词

随着学习时间的增加，学习内容丰富，形式相似多，新旧知识的语义相似容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会给孩子的学习进度造成很大的障碍。

特别是在儿童日语阅读的过程中，他们会经常遇到陌生的单词，陷入困境，影响韵律和节奏，导致最终失去学习日语的兴趣。

对策:作为家长，首先要改变的是自己的观念。我们应该改变过去过于注重语法学习，大量记忆单词和句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在真实的环境中使用有效的学习方法，并加以解释和应用。

给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行日语积累，让日语能够更好地运用。单词的形成和发音都有自己的规则，让孩子掌握表音密码学习法，让孩子通过规律地学习日语，不要死记硬背，从而提高孩子学习日语的兴趣，主动学习，从而提高日语成绩。

原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：https://www.youda.com.cn/article/113610.html

「儿童日语」少儿日语普遍存在的问题