一般来说要学好日语，就是要学好听、说、读、写、译这五种技能。这五种技能之间是紧密相连，相互影响的，因为语言是个整体，不能完全割裂，日语学习者可根据不同的学习阶段有所侧重。然而不论学习者处于哪个日语学习阶段，听说能力始终是提高其日语综合能力的关键。而且对于日语学习者来说，如何提高日语听说能力是个普遍的难题。
日语学习必读
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一般来说要学好日语，就是要学好听、说、读、写、译这五种技能。这五种技能之间是紧密相连，相互影响的，因为语言是个整体，不能完全割裂，日语学习者可根据不同的学习阶段有所侧重。然而不论学习者处于哪个日语学习阶段，听说能力始终是提高其日语综合能力的关键。而且对于日语学习者来说，如何提高日语听说能力是个普遍的难题。
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在听、说、读、写、译五项技能中，我国能力最弱的是“听”与“说”两项。本文就提高听说能力的策略作一阐述，希望对大家有所帮助。
提高日语听说能力要有策略!
(1)调动学习日语的积极性。兴趣是最好的老师。要想提高的听说能力，就得采用各种教学手段调动学习的积极性。在现代多媒体技术广泛使用的背景下，上日语课可以采用多媒体的辅助。多媒体上的图像、声音等均可调动的积极性，同时也便于跟上的思路，更好的接受语言输入;同时，还应该组织多种多样的活动来调动说的积极性。可以采用小组分组讨论的形式，最大程度地降低的焦虑，同时也利于语言输出。
(2)补充文化背景知识。在结合课本学习相关的文化背景知识的同时，还应该鼓励阅读一些有关英美等国的历史、地理、政治、经济和风土人情等方面的书籍，掌握一些体现日语民族特定的思维和表达习惯的俚语、比喻、典故等。另外。还应该要求在课余时间通过阅读日语报刊、观看日语电影和收听日语广播等方式来不断了解日语国家的政治、经济和社会文化。通过这些方式的学习，不仅能够扩大知识面，还能提高日语听力理解力并丰富口语交谈的内容和口语表达的方式，他们在听说日语时才会变得游刃有余。
(3)鼓励注重课外自学。因为课堂时间有限，因此只注重课堂时间来锻炼听说能力收效甚徽。应该鼓励利用课外时间多加练习，可以多读较好的文章，或者通过参加日语角等活动锻炼自己的日语听力及口语。对于课堂上的日语听力内容可以让课前听，课上只对答案，然后剩余时问让讨论日语听力中感兴趣的话题。
(4)要建立良好的师生关系。良好的师生关系要求有耐心、爱心和责任心，关心，理解，平等的对待每—个同学。对性格内向、日语水平较差的，要多鼓励，多肯定他们的细微进步，帮助他们改进学习策略。和谐的师生关系使在一种轻松的氛围中，乐于接受的指导，愿意与其沟通，从而消除紧张感，使人人都敢讲日语，都能讲好日语。
总之，影响听说能力的原因是很多的。听说是人们交流的重要方式，教授一门语言听说应该是第一位的。要想提高日语听说能力，需要付出更多的努力以外，掌握一定的策略也是一方面。
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