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2004年高考日语试题第二套简介

2004年高考日语试题第二套。高考日文对英文相对比较差的学生不容置疑是一种弯道超车的有效形式，高考日语考试成绩总分：150分。一般而言上海高考日语仅要求学会个2400左右的单词，即使高考日本语有优点，但我仍旧推荐高考日语考生日文培训到2级相对保险，所以考生仍旧要全力以赴学习日文，希望大伙儿都能考上理想的分数。

2004年高考日语试题第二套有关信息内容

1、河南高考日本语难易度：上海高考日语仅要求学会个2400左右的单词，语法题量大，每道题一分，难度系数适中，听力考试说话速度比三级快一点，但文章内容比N3容易，培训到2级相对保险。

2、今年高考日本语好不（什么优越性）：历年来高考考试听力难度系数大大小于课堂内强化训练的难度，考题类型简单，日本语的学习的周期时间短，成绩提升空间比较大，能够激励英文偏科的同学们找出读书的信心。

3、高考日本语报名的的专业限制：很大一部分双一流高校不限制技术专业的选择，不过有一部分985高校的一些专业不招录日语学员，详细高校及技术专业请参照当年的报名的白皮书。

4、高考日语分数分布范围：考试成绩总分：150分。第一部分：听力题，占三十分。第二部分：日文基础知识综合运用，占40分。第三部分：阅读题，占比为50分。第四部分：写作文，占比为30分。

5、广州高考日文考试场地分布：在当地设立考场，即使就你独自一人都单独为你开个考场。这是现行政策的要求的，如果有人报考就必需安排考试场、听力测试、监考、安全检查等等机器设备。

高考日文	高考用英文
总数不多，体系简易	人员数很多，体系困难
学习培训周期2年左右	学习培训时长最多十二年
词量2500个左右	词汇量4500个左右
百分之七十是中国字，很容易掌握	基本都是英语，难以掌握
题目更容易，只有四种	题目复杂，有六类

2004年高考日语试题第二套听力对策

高考日语听力答题的具体方法：1.要明白话题点，把握问题的关键词语。2.在听问题前必须要看懂选项。3.吃透问题的内容。4、题目内部的“反复重复 ”是要素。

原文	翻译
わあ、りこちゃん、かわいいセーターね。お姉ちゃんがくれたんです。買ったんだけど、ちょっと小さいからって。えー、そうな	哇，里子，这毛衣好漂亮啊。是姐姐给我的，说是买得太小了。啊，这样啊。