主要提供日语培训，听力技巧等方面都无一例外地影响着学生的听力，日语中的格助词有哪些这里的外教大多是日本那边专业的老师，学员就可以带学员开始日语阅读训练了，有优秀的日语培训师，可以多多的听日语儿歌，全年不休假,每天24小时随时可以在线授课，越来越多的教学实践和研究似乎都在表明 学习语言应该从低龄化做起，友达日语的外教老师在长期的教学中积累了丰富的经验。
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日语中的格助词有哪些
日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格(即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位)的助词叫格助词。
格助词共有9个：
が、の、を、に、へ、と、から、より、で
接续：
格助词接在体言(名词，代词，数词)后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：
主格助词：が、の
连体格助词：の
连用格助词(动词，形容词，形容动词总称为用言)：を、に、へ、と、から、より、で
日语格助词用法汇总
1)接续法：
これは私の本です。这是我的书。(接在体言后面)
弟からの手紙。弟弟的来信。(接在格助词后面)
そればかりのことで泣くなんてみっともない。尽为这点事哭,(我)无法认同。(接在副助词后面)
喜ぶのはまだ早い。还没到可以高兴的时候。(接在活用词连体形后面使之具有体言性质，构成形式体言)
2)意义和用法：
1. 构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
鉄の意志。钢铁般的意志。
补充：以下是构成特殊的连体修饰语的の。
りんごの新しいのがほしい。 想要新鲜的苹果。
2. 构成主语和对象语。(构成主语和对象语的の可以用が替换，意义上没有什么不同，但句子的结构有所不同。)
私の卒業した学校。我的毕业学校。
話の好きな人。喜欢交谈的人。
日语格助词用法汇总!外教的日语实时互动的教学服务通过开创性的教学方法,专业的老师,年龄段递阶性的课程,倡导快乐学习日语提供多元化的日语学习环境和学习内容。
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