6岁怎么学日语口语

上小学后，孩子要如何学日语?怎样的学习方式才是最有效的?下面小编为大家带来了6岁怎么学日语口语及相关内容，供大家参考。

6岁怎么学日语口语

增强宝宝自信

随着日语的应用范围日益扩大，很多家长已经意识到幼儿日语的重要性，但对于什么样的日语培训机构是最适合宝宝的，却并不了解。专家指出，幼儿学习日语主要是增强语感，为日后系统学习打基础。

记者在课堂上看到，老师经常与孩子进行平等的眼神沟通，给孩子自信，他们并不急于直接纠正孩子们在初期的语言表达中不影响语意的小错误，而是留给孩子更多的空间及时间自己领悟错误，而老师可以启发孩子找到解决问题的方法。

必克日语电话日语教学主管表示，课堂上每项看似游戏的活动都是经过教师精心设计的。你会看到学生最初学习日语时并不急于要求说，而是要求听明白做出相应的动作反应即可。

因为学生在学习语言时，有身体、图像介入会比单纯重复背单词效果更牢靠，这种教学方法也符合孩子语言接受的过程。互动式的教学，使学生的参与性强，课堂气氛更活跃。待孩子听懂再说出来，并在一定程度上会读、会写，避免了一些孩子不会读、不会写，语言遇到一个难点就不能再提升的弊端。

学国学提高宝宝情商

钻木取火，负荆请罪……当一段段鲜活的历史故事被老师用抑扬顿挫的语调和丰富欢快的表情动作演绎出来的时候，在场的家长和孩子们都深深地被吸引了。“《中华童铭》的课我已经讲了六遍，每次备课和讲解时都会有新的收获，从中领悟到许多更深刻的内容。”

盖伦教育童铭课程李老师深有感触地说，“与《弟子规》、《三字经》等国学经典相比，《中华童铭》是儿童启蒙的经典课程，更是一门百科全书式的特色情商教育课程。”《中华童铭》，虽然只有短短的2880字，但却涉及了约130个历史事件，190个历史人物，140篇名诗名文。

六岁的王子浩讲起自己学《中华童铭》的感受时滔滔不绝：“‘荆轲刺秦，为报燕丹’里的荆轲，要是像现在电视里的大侠那样会飞，不就能成功了吗?像电影里的张三丰那样会太极神功也行啊，一掌不就解决问题了吗?怎么就失败了呢?或许是秦始皇武功太高了吧……”童言童语中可以看出，《中华童铭》确实开阔了孩子的思维，培养了他们独立思考问题的能力。

6岁儿童怎么样学日语口语

听音识图建立日语思维

通过大量图片提供的情景建设，让孩子在陌生声音(日语)和意思之间修一条直达桥梁。在这个磨耳朵的过程中，一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化，就潜移默化中植入大脑里。

利用碎片时间随时随地闯关

可以使用电脑、手机、iPad线上学习，以后带孩子出去吃饭、旅游、探亲、访友，所有的碎片时间都可以用来通关!

多给孩子鼓励，让孩子成为学习永动机

在孩子的学习中，鼓励是非常重要的。一般来说孩子不爱学习，大多数情况是因为没有享受到学习的乐趣。如果家长能够多鼓励和关注孩子，他们学日语才更有自信。

每天学习20分钟，坚持才会取得胜利

每天只需要20分钟，孩子就可以在一年内学完一级课程。日本的相关研究表明，3000个高频词汇，可以听懂84%的日常会话，完全可以从“学日语”过渡到“用日语学”。通过三年的学习，你的孩子也可以达到一个高中毕业生的听力水平!

6岁幼儿怎样学日语口语

为宝宝选择合适的学习材料

七岁的宝宝接受知识的速度和理解能力不同，所以选择日语教材时要多样化，在多本教材中选择适合他们的内容，经常给宝宝听一些有趣又简单的日文儿歌、歌曲，为宝宝选择一些内容丰富，选材较好的日文动画片，这能够很好的培养宝宝学日语的兴趣。

将日语学习生活化

孩子都有自己独特的学习方式，喜欢在游戏和生活中自然学习，所以家长可以在日常生活创造这样的学习氛围，比如晚安时、早上起床时都可以用日语和孩子道早安、晚安，让他在生活中，不断地累积、巩固点点滴滴的日语知识。

适时适当的表扬和鼓励

对于孩子的学习日语，不一定要让孩子每天一定要学多少，掌握多少，对宝宝的要求更不能过于严格，批评和教训只会让孩子的学习兴趣减少，所以家长要适时发现孩子的每一个小进步并且及时给予表扬、鼓励，这样才能逐步激发宝宝的学习兴趣，因为愉快、恬静、自信、乐观的这些积极情绪会给孩子带来良好的影响。

确保发音正确

教宝宝学习日语时，孩子常常会发音不准确，这与宝宝的自身语言和口舌肌肉的发育有关，所以家长随口说出的日语存在着习惯性发音不准确时，这对于没有听辨能力的孩子来说，是一个错误的输入，孩子会模仿这样的错误输入，这样也会是造成孩子发音不准确，家长在教孩子日语候，要随时注意自己的发音是否标准，避免为孩子输入错误的信息。

宝宝学日语要特别注意，因为他们和大人不一样的，学习的内容必须既符合他们的心理特点，也要符合日语学习本身的特点，否则就有可能适得其反，让孩子对学日语失去兴趣，反而影响他们以后的学习。家长和老师们一定要做好相应的工作，多和孩子交流。

6岁怎样学日语口语

制造语言环境，让孩子体验日语，掌握语感

4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习日语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多日文书籍，每天鼓励孩子听日语电台广播，看日语新闻，电影和电视，用日语和同学，朋友会话。

孩子浸透在日语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多日语资料，他们在不经意之间拿起身边的日语资料浏览，这样会促进孩子 养成日语阅读和“用日文来思考”的习惯。

选择适合孩子的日语老师，给孩子提供机会听以日文为母语的外国人讲的纯正日语

在孩子学日语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的日语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的日语，模仿外教说日语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说日语的信心。

但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。

要做好一件事，首先要培养孩子学习日语的兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好日语，首先要从培养孩子学习日语的兴趣开始。

这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习日语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

鼓励孩子大胆说日语，不怕说错

大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说日语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说日语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会日语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说日语。

一般来说，掌握日语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。日语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说日语。

利用身边一切资源

孩子的日语学习并不意味只能局限在学校课堂内学日语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的日语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的日语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习日语的目的。