「孩子日语」幼儿如何零基础学日语口语-友达日语学习中心

孩子处在4-6岁的年段阶段的时候，家长一般就准备开始接触日语，很多家长不知道如何下手，下面小编为大家带来了幼儿如何零基础学日语口语及相关内容，供大家参考。

幼儿如何零基础学日语口语

一、要多鼓励。

孩子们都喜欢被表扬不喜欢被批评，你的鼓励会激发他们的兴趣。相反，你的批评会抹杀他们学习的积极性。同样在教幼儿日语是也要多鼓励。

二、找更专业的日语老师。

因为孩子们的脑子是张白纸，所以刚开始的灌输内容一定要保证是最好的最正确的，否则，一旦养成习惯就很难改。

三、激发孩子们的兴趣。

幼儿往往对五颜六色的图画，小动物，玩具，唱歌，跳舞等内容感兴趣。所以为了迎合孩子们的兴趣，家长可以在可以在家里贴一些颜色鲜明的日语内容的图画，并时时的叫他们去念去记忆。多给他们看一些日语的动画片。

如《蜡笔小新》《哆啦A梦》，除此之外，跟他们一起唱日文儿歌或是边跳边学。以最大程度激发他们的学习兴趣，当你把他们引导到一个良好的日语学习环境时，她就会养成一种良好的学日语的习惯。

四、把学日语口语生活化。

日语其实就是一个交流的工具和运用的工具，所以，在母语的基础上对其歇息的目的就是会跟人交流，能看的懂外国的文章就行。所以，在生活中如果家长信的过自己的日文水平是最好啦。

因为这样对幼儿的影响是最直接的，在生活中不妨见到什么就用日语说出来，这些生活日语告诉他，他不一定一下就能够说的出来或说很好，但是听多了也就会记住的。

五、参加日语口语培训。

随着日语的需求量增大，现在的日语口语培训机构也如雨后春笋般迅速的多起来，所以，家长一定要，注意选择，尤其是当真对孩子们的发音时一定要慎重。还有即便是要参加培训班，也要有针对性是词汇还是语音等。

六、网上学日语口语。

网上学习的资源也很多，希望家常可以巧利用，如视频，电影，动画等。还有就是网上的一对一外教教学。很方便的，只要有电脑能上网，就可以进行日语口语练习。酷酷口语就是不错的选择。视频语音通话教学针对性也很强，相信孩子们一定会喜欢的。

幼儿零基础学日语口语

将日语学习融入生活

首先要培养孩子学习兴趣，引导孩子不能因日语不是本国语言而讨厌学习。

可以教刚学说话的孩子用日语教他如何称呼人，身边的一些事物该怎么说，想要什么东西该怎么说，这样长久下来，他不仅能用日语叫人，还能说出身边物品的名称，甚至不知道的东西也会盘问并将其记住，这种融入生活的日语学习，简单有效，比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。

将日语学习融入游戏

爱玩是孩子的天性，如果把有趣的游戏与日语学习融入到一起，孩子便不仅能玩到有趣的游戏，同时还能学会日语词汇，将玩与学习的完美结合，不仅可以增加孩子日语学习的乐趣，还能让孩子在快乐的氛围中，健康成长。

将日语学习融入故事

很多家长都会给孩子讲故事，孩子们也乐于听故事，他们渴望通过有趣的故事，装满自己纯洁的心灵，家长们可以为孩子念一些有趣的日语故事，使孩子加强听读能力，以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。

日语学习要由易到难

孩子的智力和身体的成长都是逐步提升的，因此学习日语也要依照这样的规律，将学习难度逐渐加深，而不是一连串逼孩子牢记，从生活中的简单词汇到能听懂故事中的情节语句，这样循序渐进的学习过程，才不至于使孩子的学习太过紧张，使其在轻松的环境下，让日语学习渐入佳境。

幼儿怎么学日语口语

一、正确示范，教孩子正确发音

幼儿学习日语口语语音主要靠模仿，这是错误的学习方式。老师要为孩子做出正确的示范，平时沟通的时候要用日语进行交流，让孩子学说标准的日语，对孩子发音不准确的地方，及时指出。老师教孩子发音也可以结合日常生活的内容进行反复训练，让孩子在正确的示范下得到强化练习。

二、解释词义，帮助孩子积累词汇

老师在教孩子学习新词汇的时候，尽量要同这个词所代表的事物动作结合起来，让孩子更容易的理解。幼儿在口语中运用最多的是一些日常生活常见的事物名词。老师可以用生活中常见的东西，帮助孩子理解这些词的含义。

比如是時計，可以指着钟表，告诉孩子这就是钟表，使这个词的词义和实物建立联系，让孩子更清晰的记住。此外，还可以利用识字卡片等方式帮助孩子积累更多的日语词汇。

三、丰富生活内容，使孩子言之有物

孩子的生活内容充实，眼界开阔了，那么他所说的内容也就多了。在家庭中，家长要有意识的安排好孩子生活内容，使得孩子生活的充实、快乐。家长还可以带着孩子多出去走走，散步、做客等，在这些活动中，引导孩子用日语表达自己的所见所感。

四、创设练习情景，让孩子多说多练

孩子日语口语能力的培养，主要是靠孩子多说多练。家长要有意识的为孩子创设一些练习日语口语的机会。比如：打电话游戏，在游戏中，用日语进行问答，可以让孩子从游戏中练习口语。这个游戏不仅锻炼了孩子的口语能力，同时还让能培养孩子的注意力。

零基础的幼儿学日语口语

多给孩子听到日语的机会

这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对日语产生亲切感，对幼儿日语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流，哪怕孩子听不懂，也会非常耐心地和孩子说话。同样，学习幼儿日语的时候，沉浸在日语环境中也是非常有必要并且有帮助的。

良好的示范。

孩子并不是家长说让他做什么就做什么，而是看你做什么他就做什么，这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说日语，那么孩子对日语也没什么兴趣了。相反，如果日语在孩子的生活中无处不在，他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强，所以幼儿日语的启蒙不仅重在培养孩子对日语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是非常必要的。

给孩子运用和锻炼的机会。

这一点比较容易解决，家长可以送孩子参加幼儿日语学习机构，也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流，最好在家里也能有一些简单的日常交流用日语进行。

选择丰富多样的学习材料。

如今市面上有很多帮助幼儿日语学习的材料，品种丰富多样，也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量，同时还要注意循序渐进、由易到难地学。

幼儿日语学习重在潜移默化，学习方法越是接近于母语的教学方法，学习效果就越显著，孩子对日语表现出的兴趣也更加浓厚。有条件的家庭不妨为孩子请一位私人外教，有些外教课时费一次一结，因其灵活性非常受欢迎。当幼儿日语的学习变得和母语学习一样自然的时候，还怕孩子的日语学不好吗?

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