「日语学习」3天如何准备 口语

3天如何准备 口语?为什么 口语会成为中国学生的最大“软肋”?原因主要有二：一是学校日常日语教学中忽视口语练习;二是 口语备考，很难找到适合的复习切入点，导致考生走了很多弯路。那么3天如何准备 口语呢?

3天如何准备 口语

第一、跟读

模仿是打好口语基础的最初的过程，而口语模仿的最基本方法就是跟读，跟读可以养成地道的发音以及良好的日语语感。

跟读的目的是纠正自己的语音语调以及提高组织句法能力。发音是评分标准的大头，至于句法的模仿，是建立在良好词汇的基础上的，要慢慢适应西方的思维表达方式，这是一个潜移默化的过程。至于整体的语调，就是语感的体现，并没有固定的套路，随着跟读的量增加，语感自然是越来越好的。

第二、复述

跟读到了一定量，就不用再继续了，应该转而挑战练习复述。可以以背诵 各类范文为起点，不但积累了单词和句法，还能培养语感，甚至可以用到 口语的PART2中去。不过，背诵的内容应该是由短到长，由浅到深的一个过程。背前要跟着音频熟读掌握语音语调，这样才能最大限度的挖掘背诵的潜力。

但背诵毕竟只是初级阶段，真正的复述是要能够灵活运用词汇进行替换，用各种不同的词汇、不同的语法表达一个意思。

在 口语考试中，很多考生都会遇到无话可说的尴尬状况。这会直接影响考官的评分印象，导致自身口语能力无法完全展示。要取高分就要有新意，拓展性思维训练可以帮考生在答题中增加亮点。

有两个拓展思路的方法

A. 既要多角度，又要全面

口语考试中，考生常犯思考角度单一，内容不丰富的毛病。其实答题要从多角度思考，还要合理。需要先直接给明确答案，保证考官了解你已经领会了问题的用意。

B. 有逻辑地“秀”一下

要学会主动性拓展答题，不要只回答考官提问，在考官问题基础上自己增加信息量。灵活套用自问自答方式，把所需回答内容的关键信息，连同发散开来的信息一起传达给考官。切记，内容拼凑要合理完整，不要胡编乱造，没有逻辑性。另外，需要注意的是掌握适度原则，否则也可能被认定偏题。

如果在 考试中，考生发现谈到的问题自己熟悉，可以采用积极答题方式。表述中灵活加入想法，找生动例子让内容丰富和个性化。

第三、原创

这里介绍三大个性化答题方式

A. 好“反向”、“迂回”思维

反向思维，出其不意，要出现大部分人想不到的事物，让考官产生新鲜感。只有做到特别，才能拿高分。另外，迂回思维，通过多角度、多层次回答问题，达到准确。

B. 学说谚语再幽默点

既想言简意赅，又想有亮点，用谚语是最有效的办法。日语谚语流传非常广，大家平时要多积累，考试中用上一两句效果会非常好。还要记得发挥一些想象力，多运用幽默。

C. 带入个人理解

学会以小见大，把个人想法、感受升华到更高层次的境界，提高通篇的思想。如果把握不好主题较宽或难度大的题目，可以从个人情感点切入，把问题简单化。

到底 口语考试要怎么准备呢?相信同学们看完以上备考 口语的方法，心里已经有了自己的理解。当然同学们要习惯自己问自己问题，积极主动的练习。

口语如何快速准备

你需要进行大量的口语练习，并在考试前做好一切准备。要一直地说，各种不同的话题都要涉及—比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练习口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。

不管有无错误，如果你不进行大量口语练习，你就不会在口语水平上取得真正的进步。你练习得越多，口语就会变得越容易。如果你尽可能多地练习口语，你的口语水平很快就会得到迅速提高。

理想的情况是与母语为日语的人练习口语，这样他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对 口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。

如果你不能与母语为日语的人的谈话也不必担心。你也可以自己独自练习口语。虽然独自练习口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。

以下是供你能单独练习的一些话题：

­描述自己所见到的周围的事物;在旅途中所看到的、经历的事情。

­ 早晨的时候可以想象接下来的一天将要发生的事情，晚上的时候再回顾今天发生的事情。

­当你逛超市时，告诉自己你需要什么，为什么需要。

­ 阅读一篇关于任何话题报纸文章，并给出简短的摘要。

有关口语考试的材料，“Active IELTS”网站的练习题将有助你好好准备口语考试。

此外，“Writefix ”网站上也有关于第1，2，3.部分口语测试的练习材料。当你每次重新登陆网站时，示例问题均会改变。

改进发音

发音是发出正确的日文读音。当然，应该首先确保你的语调和节奏是正确的—不仅仅是各自单独的发音，还有他们在一起时的发音。

改进发音最重要的方法就是练习听力。通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。

如何能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。

要连续不断地练习——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。

当你练习发音时，学习如何连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice。”

当听日语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。日文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度就会加大。

幸运的是，随着你发音的改进，你的听力理解能力也会大有进步。一旦你能够区分相似发音或学会连读，理解日语口语就只是小菜一碟了!

提高流利程度

从根本上来说，流利指的是毫不费力地叙述一件事情。如果一个人说话比较顺畅连续，少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象，这就可以称为说话流利。

与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。

换句话说，流利就是非常自信地用日语表达自己。为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。以下是适用于提高口语测试第2部分(二分钟谈话)的一种方法：

­ 利用盒式录音机或MP3播放器，自备一个话题，然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。

­ 录音完毕后再听录音。你的日文听起来流利吗?你能否找出单词或语法错误?应该如何改正?

­ 接下来，重复同一话题2分钟的谈话。这一次，尽量试着不要停顿，更改或者重复。

­ 再次听录音。 注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。

­ 第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍，否则你可能会将话题内容背诵下来了!

进行录音的次数越多，你就会越自信、流利，并且听起来也会比较自然。你会发现你还能增加更多细节。

我的一个学生利用这个方法，口语能力有了很大提高。他还扮演考官来问自己第1、3部分的问题，然后自己再作为考生来回答问题。他对第1、3部分的问题和答案进行了录音，然后又找出了语法和措辞的不当之处。

当对第3部分进行练习时，他还针对回答提出了后续问题。在第3部分的练习中提出后续问题，是模拟考官思维的一种很好的方式。因为在对考官的问题进行预测时，你会得到更大的提高，你会开始对第三部分没有被提及的问题给出更多的信息。

而且，随着答案变得更加详细，你在流利程度，连贯性，语法，词汇量和发音等方面的成绩都会得到提高。

最后，当你进行口语测试时，不要只是考虑单个单词的发音，所有音都要一一发出来。你应该考虑单词群组整体的意义，从而进行流利快速的发音。

口语8分牛人分阶段备考方案及练习方法

1、恢复语感阶段(第1-2周)：

该阶段最好方法就是背诵日文句型或段落，恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说，我试过了，记不住。其实，背诵时最好有中文译文，一边看中文句子，一边背，这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是日语(精品课)水平的问题。

备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者 no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。

2、输入带动输出阶段(第3-5周)：

许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平，并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验，拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，然后让别人将每句话读给你听，然后你再翻译成日文，如果没问题，说明你口语很好，否则就需要多做这种练习。

第二阶段的题目较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。

基本练习方法：

1.每晚躺在床上入睡以前，听 和 (也可以去书店买光盘);

2.看CCTV9频道;

3.教材：New Concept English Book III，Listen to This，Step by Step;

4.用日文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来，并关键要持之以恒。

5.每星期至少一次看同一部英音的电影故事片，不要看下方翻译，连续三个月以上，口语一定大有进步。

6.到日语角去锻炼口语

7.10分钟自问自答 (课程)[微博]口语问题，陈述卡片5 次，练习回答相关问题。

这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可以从中选出自己最适合的。

3、冲刺阶段(第6-8周)

实际考试第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。

第三阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

从口试的形式可以看出，考官着重考察考生的交际能力。具体而言，考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇 (vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估，四项比重相当，三个部分在总分中的比重也相同。第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

由于问题有了广度和深度，回答起来也就不是那么容易，有些问题可能考生用中文都没有考虑过，更别说用日文来讨论了。在准备第三阶段时，有必要先了解问题的风格和类型。一般而言，第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(怎样解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型怎样，考生可先给出一个见解(opinion)，然后进行证明，论证方法颇似写作。在词汇方面，由于该阶段属于formal discussion，因此措辞上尽量正式点，在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言，由于该阶段涵盖的多为issue，如social change，family，tradition，culture，environmental problems，media等等，考生可在平时多阅读日文报纸或杂志，并不妨观看CCTV9的一些关于中国风土人情、传统历史的节目，这对备考第三阶段大有裨益。冲刺阶段大家最担心的应该是第二、三部分，该部分希望能够在考前做到如下几件事：

1.一定要清楚的了解每个卡片的内容，包括卡片上让你将要描述的3-4个问题，大家必须在PART2部分中描述出来，还有就是描述时运用的时态一定搞清楚(老外最讨厌时态混乱了)，否则肯定影响你的分数。

2.每天抽出一定的时间练习，没有条件互相练习的考生可以用录音机把自己说的录下来，然后自己给自己找错误，纠正。就这样反复练习。尽力使自己减少出错.EG:语法错误， he /she运用不当等等。

3.千万不要去背，因为这样即使你说的再好也是4-5分，因为老外可以看出来你准备了。我建议大家最好连写都不写，最多在每个卡片上写点关键的词，根据词每天自己锻炼去说。多准备点有创意和自己的TOPIC相关的内容，越与众不同越好(但不要跑题)!

还有一些细节方面的事情，就是在考试的时候如果停顿或思考时千万不要在说话中间加上"嗯" "啊" "那个(内个)"这些中国语气助词。应该用"well"等等日文语气词。在和老外对话的时候还要记住：

1.眼睛不要乱看，要看着考官的眼睛，也就是eye-contact!。

2.表情不要死板，在对话中要根据自己说的情况和气氛用你的"脸"表现出来"喜怒哀乐"。

3.就是适当的用一些body-language,但是不要过多。还有一些琐碎的事情，不得不提一提：考口语前大家最好洗个澡，刷刷牙(尤其是男生，老外最讨厌身上有异味的人了，包括口臭。)，可以的话喷一点香水(老外最喜欢了，呵呵!)。女生最好化化妆，但注意是"淡妆",千万别浓妆艳丽地去考场吓唬考官(这不是选美)。去考场的时候带点水，因为你肯定最早要提前1小时左右到考场，如果你等待考试期间渴了的话，找水可不是那么容易的啊，也可以带一包口香糖。

最后谈一下口语中的四个评分标准，前3个在介绍3个阶段的备考是都有所提及，惟独语音没有涉及到。语音主要指发音和音调，并不涉及口音。考生不必担心自己口音偏向美音，因为美音也好，英音也好，都是日语的一种口音，不是考官考察的对象。考生应该把注意力放到改善自己的发音上来，争取从语音，即元音、辅音练起，纠正单词的发音，并最终模仿标准的日本语调。

口语怎么准备

首先要进行大量口语练习，并在考试前做好一切准备。考生要一直说，各种不同的话题都要涉及，这会使考生的口语表达更加自然，并为口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。

较理想的情况是与母语为日语的人(Native Speaker)在一起练习口语。这样他们会提一些建议，比如如何扩大词汇量，如何学习语法，如何练习发音等。

1.找一些靠谱的口语外教(不要找东南亚的)。

同学们也可以单独练习，话题可以是描述自己所见到的事物，在旅途中所看到的、经历的事情。早晨可以想象接下来一天将要发生的事情，晚上再回顾当天发生的事情。逛超市时，告诉自己需要什么、为什么需要。阅读一篇报纸文章，任何话题都可以，并给出简短的摘要。

2.尽量锻炼自己的日语思维，如果你那天去超市都絮絮叨叨日文，如果你也能像本文的封面图一样：***问你要不要咸菜，你都可以噼里啪啦飚一通日文让他们脸上三条汗，你离8分不远啦。

良好的口语离不开正确的发音。考生首先要确保语调和节奏正确，不仅是各自单独的发音，还有它们在一起时的发音。改进发音的重要方法是练习听力。如何能听出自己的发音和正确发音的区别?一种方法是对广播或电视节目(如新闻)录音30秒，然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。考生要连续不断地练习。这是一个缓慢的过程，在能正确地发音之前，可能需要重复多次很困难的发音。

3.下载 News，或者日剧英剧，进行跟读。

考生不仅要正确发音，还要提高流利程度。流利指的是毫不费力地叙述一件事情。与是否可以正确发音相比，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，考生要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说，流利就是非常自信地用日语表达自己。

4.《 听力真题还原》边听边跟读。

最后一点提醒大家的是，在口语考试前的2-3周，建议严格按照最新一季话题卡的口语话题来进行练习。每个话题都要练习到，自己总结一些topic word.这些topic word能让考官耳前一亮。你要知道，不能跟别人说同样的话题，但不代表你不能用同样的词汇。