「日语学习」如何提高 写作能力

如何提高 写作能力?对于很多同学都想提高自己的 写作能力，那么小编今天呢也给大家准备了 写作提高的方法，不过适不适合在你自己身上使用，这个还真的不是小编自己说了算的。

如何提高 写作能力

1、增大阅读量

古语道:“读书破万卷，下笔如有神”。写作是语言产生的过程，没有足够的语言输入，是难以维系的。平时应该多读日文报刊杂志，如<21世纪报>，< 日文早报>，<日语沙龙>，<日语文摘>等。阅读可以起到一石数鸟的功效。首先，可以提高阅读能力;第二，有助于提高语言运用能力，避免词穷的困境;第三，有助于扩大词汇量，吸取有用观点，开拓思路，活跃文思;第四，有助于培养语言感觉及日语思维习惯。实际上，细心的读者会发现，在上述日语杂志里，有不少文章与 作文考题相关，甚至相同。

2、 精读相关范文

市面上有不少写作指导书籍，其中大多附有范文。对这些范文切记不可生搬硬套，而应该精读。反问为什么要精读呢?因为这些范文一般是作者精心挑选的，具有较大的参考价值。对这些范文不能仅停留在理解上，而应该抱取”他人之石”的目的，把有用的表达方式，观点，框架等为我所用。不仅要把有用的”骨头”—常用的表达方式积累下来，还需把文章里面有用的”肉”— 词汇按照写作十大核心原则进行归类。 写作老师能够帮助大家系统的复习 写作，但是大家每天积累 写作词汇的工作不能落下。

3、 掌握常用框架结构

要掌握上布局谋篇的技巧，就象按照图纸建大楼一样来进行写作，这一过程也可称为填空过程。这样一来，组织好观点，理顺想表达的意思，阐明理由，就变的容易多了，整篇文章能给人结构清楚的感觉。注意需要设计好具有个性化的写作框架，避免被考官判为雷同或者抄袭。

4、 熟记常用的套句与过渡连接词

在有限的时间里，如果对大量常用套句以及过渡词能运用自如，就可以节省时间来构思，组织，检查，润色文章，而不会出现开头第一句就卡壳的难堪情形。熟练运用过渡词有利于文章的”启，承，起，合”。

5、 打好坚实的语法基础

没有坚实的语法基础，就等于建空中楼阁，纵使有再好的观点，再严密的论证，都是徒劳的。在注意表达内容时，我们往往忽视了语言的正确性。掌握各种基本句型是写好作文的一大关键要素。

6、 掌握基础写作理论

掌握基本写作要领，可以少走弯路。当然，掌握理论并不意味着一定能够写好文章。对日语写作理论有所了解，明白中英写作之间的差异，以及中英思维方式的异同之处，对于 考生是大有裨益的。

7、 勤动笔写

质量源于数量。写作是运用语言的重要实践活动，正如不在水中练，是永远学不会游泳一样，掌握一定写作理论固然重要，但只有勤动笔写，掌握基本套路，才能真正学会写作。写完后，应该尽可能请教有经验的写作老师，在老师批改的基础上再次修改，从而认识到自身的弱项。

如何提高 写作能力?本文小编和大家分享了以上几点写作技巧，希望通过词汇语法知识的积累和写作技巧的结合能够提高各位“烤鸭”们的 写作能力，在 考试中取得高分。

如何提高 写作能力

1. 丰富词汇

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。

2.重视阅读

要有效地提高日语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

3.加强背诵

日语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的日文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高 写作能力。

4. 收录材料

在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。

5.多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

如何提高 写作能力

1. 丰富词汇

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。

2.重视阅读

要有效地提高日语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。

在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

3.加强背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。日语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的日文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。

4. 收录材料

在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。

练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。

5.多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

如何提高我的 写作能力

一 写作练习的目的

首先， 写作和口语类似，都是话题比较多。不过，口语话题更加侧重日常生活，用词表达更偏口语化，而写作话题更加侧重议论各种各样的社会现象，遣词造句更加书面化。为了能够在写作考试中快速构思各类话题的写作结构和观点素材，同学们就需要进行大量的练习，尽量对各种各样的写作题目都有略有研究，以提高自己的写作能力。

其次，要想在1个小时之内完成大小两篇作文，共400 ~460字左右的数量，而且还要写的精彩有趣、结构逻辑清晰，肯定也需要从大量的练习中，摸索出适合自己的一些经验技巧，掌握一套自己的写作流程和风格。

最后，大量的写作练习会让大家非常熟悉这种类型的考试模式，从而缓解考场的紧张心墙。比如说，小作文就一般是描述图表中的主要数据及其变化和极值，常用到的数据和表达方式可以从大量的练习中积累得到，并能够提高综合运用的能力。

二 写作练习的方法

1. 找同学修改

俗话说，好的作文都是反复修改出来的。所以，同学们在备考 写作的时候，可能找写作能力比较好的同学帮自己参考修改一下，比自己埋头复习会进步提升的比较快。而且，同学之间的交流比较随意，修改作文的氛围也会比较轻松，这种放松的学习环境可以会大大的提高学生的学习效率。

主要的练习方法就是你首先要确定好每次写作的话题，然后将题目和文章都给同学看一下。当然了，如果这位同学了解甚至参加过 考试，再好不过。如果不了解 写作的话，那就给他/她看一下写作的评分标准，让其对文章的修改有一个大概的方向。同学们要注意，找同学批改的时候要住选对时间，比如大家都比较休闲的时间段，比如说午饭后或者晚饭后的休闲时间。讨论时间也不要太长。最后，就是要努力对待每一次的练习，总结自己的写作的优缺点，不断提高写作质量。

2. 找外教修改

这个是比较高效的备考方法。但是学校里的外教老师可能没有那么多的休闲时间来知道学生文章的修改。所以这个方法并不适合每一位烤鸭。不过，如果经济条件很好的话，可以去一些辅导机构报名外教写作课程。相信在专业人士的指导下，可以快速的提高写作能力。如果经济条件不是很好，也可以报名网上的外教写作课程，相对会便宜很多。现在网上也有很多的 作文批改软件，效果还不错。大家可以将自己的文章上传到网上，一般当天或者第二天就会反馈大家文章的修改情况，花费也比较少。

3. 自己和范文对比批改

当然，如果自己很忙，或者由于其他各种各样的原因不方便采取以上两种的备考方法，那么可以选择自己写完之后，和范文进行比较对比的方式，找出自己写作的优点和不足，以及一些语法错误，同时借鉴一下范文的高分句式和写作结构及其他素材。这样不断的练习比较修改，自己的写作能力也会慢慢提升。

那我的 写作怎么提高?

提高 写作能力1. 丰富词汇

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。

提高 写作能力2.重视阅读

要有效地提高日语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。

在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

提高 写作能力3.加强背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。日语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的日文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。

提高 写作能力4. 收录材料

在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。

练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。

提高 写作能力5.多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

好了，上面小编已经跟大家说了 写作怎么提高了，对于 写作提高的方法可能还有很多，小编还是希望大家能有自己的 写作方法，真的不是依靠什么来的。最后还是希望大家能考出一个好成绩。