「日语学习」 阅读有什么技巧吗

阅读有什么技巧吗?由于 阅读题目多，而且题目篇幅长，因此要想在有限的时间内，高效答题，那么烤鸭们除了在考前要经历大量的练习题外，也必须要有一套适合自己的答题技巧，这样才能在有限的时间里，答对率更高。 阅读有什么技巧吗?我们一起来看看!

阅读有什么技巧吗(1)

1、定位词的基本特点：

不可替换性：题目中变化性最小的词性才能充当定位词，一般情况下以具象名词为主。

2、定位词的三大种类：

A 特殊词汇

其中包括：首字母大写的信息，数字，时间，与人相关的信息(身份、职业)，学科等。如果此类定位词和主题相关，一般每段都重复，则无任何实际作用;如果定位词只在局部的1~2段重复，仍然要做出答案位置的标志。具有描述性的名词、抽象概念的名词，由动词或者形容词延伸出的名词往往变化性也较大，但在定位时不要舍弃。

B 限定+名词

限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”，一般情况下在文章中能找到这样的类似组合或者概念的表达，因此方便定位。但是有时候限定+名词组合在文中会出现上义到下义的改写现象，这个时候需要学生善于根据这个特点去联想定位。比如说在做段落信息配对题时候这种改写非常明显，以剑7let's go bats这篇文章的段落信息配对题为例;最后一个题目出现了一个military use 这样的限定和名词组合，再定位过程中一定要联想到在文章中一般会给出这个组合所表达概念的下义内容，此题文章对应的就是detection of submarine，world war 2这样下义表达。

C 新鲜词汇和绝对生词

这一类别定位词的判定需要大家对于文章话题和结构有一定的把握，比如说一篇文章的话题是考古，但是题目中出现了一个词叫garret阁楼，这个词相对于主题就比较新鲜，一般都能定位到。再如剑5第一篇文章summary题目最后出现了一个词king也相对主题(词典编撰)有点新鲜，因此可以定位到。对于绝对生词，因人而异，这里不建议词汇量特别小的学员将此类作为定位词，词汇量小，任何核心词汇高频词汇都有可能是生词，定位起来很麻烦。

3、错乱定位法

在 阅读的做题过程中会发现有时候即使定位词找对了但是在定位的过程中也可能效果不好，因为有些定位词一般都是藏在文章的某一个小角落，存在但难发现。比如说在做TRUE，FALSE，NOT GIVEN的时候如果依次做题，第一题题目找到定位词，然后带着定位词在文章中查找，有可能会扑空，如果扑空了，这个定位的过程所用的时间就浪费了，最后导致的结果是做题时间不够用。那么怎样解决这一问题呢?那就是错乱定位。错乱定位就是浏览所有题目中的定位词，然后简单的判断哪些定位词最易找到，先找出最易找的定位词做出对应的题目，然后再做其他。以剑5Johnson’s dictionary后面的summary题为例。浏览summary，划出所有定位词，garret，central desk，40000，king.然后会发现40000很好找，几乎2秒就能定位到，定位到以后很容易做出第5空，其次是King，做出第6空;再结合这种题型的特点，很快能搞定其他定位词和所有题。这样的一个过程没有一个步骤很浪费的，因此可以提高做题效率。

阅读有什么技巧吗(2)

1、阅读考试不是考察你对某篇文章了解多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力–扫描与略读。

扫描前，首先你要明白你要找什么，然再快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。

略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。

2、所有的问题都要回答，答错不倒扣分数。 的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。

3、最难的是 True / False / Not given 与Yes / No / Not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True / False还是Yes / No，不要用True / False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。

4、不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。

5、做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。 3的阅读模拟题要认真做。

6、 阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。

在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。

浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。

根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。

答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear?" 以及Yes / No / Not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。

一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。

注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。

阅读有什么技巧吗(3)

长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。比如：快速找出句子的主谓宾，就能把句子的意思读个大概了。

这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。

利用例句确定答案在文章中的位置

如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围。

这种方法特别适用于填空题(GAPFILL)，而且也适用于其它题型。

优先查看数字

在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达。

查找同义词、近义词、相关词

在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。太傻教育助力 高分

1).词形完全相同

2).词义相同，即同义词

3).词义相近，但并非同义

4).词义相关

上述四种词汇/短语表达方式中，第一种当然容易辩认，第二种同义词也相对不难，但第三种与第四种形式则不易辩认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

猜读词义

IELTS测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。

猜测词义要从两方面着手：

1).根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

2).如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE)，还是否定的 (NEGATIVE)，实际上这对你理解作者的意图已足够了。

掌握句子顺序上的变化

问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。

还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。

查看附带的图表、示意图

在IELTS阅读测试时，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，也就是说有的答案就在这些图表中。

因此，在阅读文章时一定要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。

三点相符原则检查答案

匹配题除了配标题外，还有匹配句子开头或结尾形式，或图表标题与图表部分相匹配的题型。

总而言之，所给出的答案必须与所匹配部分的内容相一致。

三点相符原则在确定答案正确性方面帮助极大。如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。

图表形式出现的问句

如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，怎样回答。

三点相符原则检查答案

匹配题除了配标题外，还有匹配句子开头或结尾形式，或图表标题与图表部分相匹配的题型。

总而言之，所给出的答案必须与所匹配部分的内容相一致。

三点相符原则在确定答案正确性方面帮助极大。如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。

阅读有什么技巧吗(4)

一、一揽众山法

适用人群：日语词汇量大，平时经常阅读日语文章或浏览日语网站，语法基础扎实，短期记忆力强，对自己的日语能力非常有信心的考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13-14道题目，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。(注：关键词包括定位词和考点，定位词多以名词为主，考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词。看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。

二、 各个击破法

适用人群：日语基础不是非常好，词汇量缺乏，文章对其来说基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。但是选择的时候要注意题材的熟悉度，可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做。选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。首选是填空题和判断题，其次是选择和配对题。例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题，那么先审判断题这一部分题目，一题一题做，根据判断题的做题方法去做，而且可以利用顺序性去看文章找答案。做完判断题以后再做填空题，利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位，然后用填空题的做题方法去把填空题做完。最后去做选择题，因为选择题对于文章的理解要求比较高，对于程度不太好的考生来说会比较难做。

优点：能尽量保证填空题的正确率，在能得分的题目中保证得分。对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法

缺陷：时间花费比较多，而且会多次重复阅读文章。

三、 融会贯通法

适用人群：有一定的日语词汇量，并参加过培训班，掌握了基础语法知识。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型，选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章。然后浏览一下题型，确定下题型关注的先后顺序，也是先填空判断，后配对选择。但这种先后并不是绝对的，而是交替的，也就是在重点做填空判断之前已经将判断选择的定位词和关键词划出并记忆，然后在做填空判断时顺带着看看有没有出现配对题和选择题的定位词出现。如果程度稍好的同学则可以看一段文章，把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成，一段一段解决问题。但是用这种方法的时候要注意时间的把握。

优点：可以相对合理的安排时间去做题，也能保证容易做的题型的正确率。