「学习日语」日语 听力怎样提高

听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来，下面小编为大家带来了日语 听力怎样提高及相关内容，供大家参考。

日语 听力怎样提高

1、词汇。不要傻乎乎地找本词汇手册就在那里背，完全脱离听力场景背单词并不可取。因为事实证明，很多人单词看到认识，但是听的时候就不知道了。这不是因为词汇量小，而是对词汇的把握没有达到一定的熟练程度!单词肯定是要背的，但是对于听力来说，可能背的单词还需用耳朵听一下。

2、坚持每天都听一定时间。听力这个东西提高很慢，但退步却很快。听一个星期可能没什么进步，但是一个星期不听却会有很大退步。这就为什么很多人如果听力不好，就一直很难提高的原因!所以每天花个1小时左右听，不仅提高听力，还会间接地提高口语的语音!

3、熟悉题型。毕竟是考试，所以熟悉题型，熟悉出题规律，当然能最大限度地发挥自身的听力能力。这方面一般报个培训班就好了。当然基础不错的同学，自学也是可以的。

如何提高听力

听力的重点

1、基本语言知识：词汇量、语法、语音等知识。也就是同学们通常的复习重心，页是学习日语的根基。如果这个阶段不加强记忆就会变成我们备考过程中的 “硬伤”。如果硬伤变得多， 听力成绩平均就会在5分及以下。

2、不同的听辨能力：这个能力还可细化为注意力控制、辨音速度、短期记忆、日语敏感度及分层听力等能力。硬伤不多的同学会发现，关键词都认识，只有在第二次听答案就能听懂，可是第一遍做题，要么定位不到答案句，要么定位好就会完美错过答案，这是因为听力能不足。

3、态度：备考方向不对。听力的复习不能仅停留在知识层次上。听力复习首先要有具备有意识地训练听力能力的准备。在各种单项听力能力中，造成丢分的其中最重要一个原因就是注意力。

把握自己注意力

很多同学都是用不断的刷题来训练自己的注意力。但这种直接做题的方法不能起到训练注意力的作用，因此注意力训练需要单项练习进行。在单项训练的过程中，首先需要明确注意力能力训练的方向。

控制分配意识。 听力需要根据不同语境、语料和考题的要求主动分配注意力。该听意思的时候听单词，该听单词的时候想意思，该听的时候去读题，该读题的时候发呆，从而造成手忙脚乱的车祸现场。

注意力是一种选择。当多种信息同时呈献给人们的时候大脑做出的一种选择，选择什么信息进行精细处理。那么怎么选择呢?

1、可控性或主动性。

2、注意力具有单向性，也就是如果我选择一个信息进行处理，就无法处理其它信息。

3、选择的结果，就听力方法而言是使用精听和略听的注意力分配策略，其分配是根据题型要求及信息类型来分配的，要戒掉到处乱听，不然就会“碰词”现象的发生。

听力正确的注意力分配

在 听力考试过程中，考生会同时面对的很多复杂的日语信息，如果做题选择错误的答案，也许就是错误的注意力分配，导致听不到原本能听到的简单的单词或句子。

听力提高方法

1.注意区分和模仿正确的语音、语调

在日语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说："I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好，说成："I'll kill you."(我要杀死你。)

那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是：" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上，所差之外就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。

但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

听力如何短期提高

听力差提高方法一：

1.培养良好的心态。当出现 听力语速跟不上的情况时，很有可能是因为你的词汇量不够，或者是你在日语上的发音有误，从而导致在某一段对话当中，听不懂里面的某个单词，从而后面的对话你就跟不上的，这个时候需要你具备一个良好的心态，不要心慌，也不要一直停留在这个不懂的句子里，要接下去听下面的对话，不要纠着某个不懂的单词不放，在 听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。

2. 的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。

听力差提高方法二：

1.在平时多听 听力材料。多听、多做也是提高 听力一个很好的方法，特别要选择那些 听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。

2.理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。

听力差提高方法三：

1.方法很重要，材料同样也很重要。建议在选取材料时，需注意以下几个方面：第一，材料难度不要太大或者过于简单，一般听过一遍能够听懂大意的材料即可，过于复杂的材料如 或 的新闻，很容易打击信心，不是很适合做听力练习;

2.培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。

听力差提高方法四：

1. 听力高分成绩是通过大量的习题练习，特别是 系列。他已经对 考试本身题目的类型、题目的设置是非常清楚的，同时至少把 真题系列的题目做过了5遍以上，看到题目他会迅速的反应出这类题型解题的关键之处，同时这个过程已经变得如同手指敲击键盘一样，不需要停顿来思考了。自然题目解答的效率也就大大提高了。

2.想要在 考试中取得听力的高分，考生们要集中力量做好一件事情——听写。做听写练习是最有效的提高听力的方法。在听写的过程中，考生对音的反应和把握，对场景和词汇的熟悉都能在短时间内迅速提高。如果考生能够坚持每天听写半小时到一小时，历时一个月即可以有显着效果。我的学生中听力考到7分，8分以上的，绝大多数都按我的要求进行过听写的练习。