「学习日语」考研日语如何短期提高

日语是考研成功道路上最大的障碍，很多同学总分上线了，却因日语成绩未达到国家最低录取控制分数线，而与上研究生继续深造的机会失之交臂。下面小编为大家带来了考研日语如何短期提高及相关内容，供大家参考。

考研日语如何短期提高

词汇

词汇，是日语学习的基础，很多同学之所以日语差，就是因为首先词汇关就没有过，而且在背单词上很多同学可能有误解：认为只有较笨的学生才会在单词的死记硬背上下功夫，而考研日语需要的是对长句难句的理解和一些高超的解题技巧。理由是有的参考书上印有这么一句话：单词不是考研日语的关键，长句理解才是考研日语的关键。

然而现在我再来看这句话，我觉得应该理解为：就算你单词全都认识了，句子，文章你也不一定能读懂，更何况如果还有生词呢?所以，单词并不是不重要，而是更重要了，而且我认为最好能把大纲词汇一个不落地背下来，第一来单词背得多不会有坏处，二来这也能极大地加强自己的自信心。

记单词的方法较多，一般用的是坚持每天都背多少个或是背多少页，这样一来大概用多少天就能背完了。但事实上这种方法可能只对那些天生就很有毅力很有恒心的少数人才有用，而包括我在内的大多数嫩人往往是背到中途就放弃了或是背到后面忘了前面，在四六级考试的准备中我使用的就是这种方法，结果事实证明了这样做的效果非常差，而且过程极其痛苦。

阅读

阅读是考研日语的重点，共有60分。在讲述我的复习方法之前我想要强调一点：大家对自己一定要有信心。

现在市场上很多参考资料，模拟题的阅读部分都出得很难，很多文章看着看着会有一种想吐的感觉，因为根本就看不懂，经常是看到一半实在是看不下去，直接去参看译文了，阅A得个十几分，阅B全错或是只对一两个是常有的事，因为这些资料往往要比真题难得多，大家如果想要知道自己的真实水平的话最好是用2001-2006的真题来测试一下。

我是在第一轮的背单词过后开始阅读的复习的，一来在阅读的时候不会有太多的生词，二来也可以复习巩固一下已背的单词。

由于有很多同学在此前可能有好久都没有看过日语了，刚开始时可能还有点不适应。所以刚开始时可以把重点放在阅A，重在对句子和文章的理解，先别太关注做题以及答题技术方面的问题。我在刚开始时有些文章太关注做题以及答题技术方面的问题。

完形填空

这个部分大家从开始学习日语起就有接触了，可以说已经是相当熟悉了。这部分主要是对基础知识，一些习惯用法的考查，知道就知道，不知道就不知道，是不能通过突击来迅速提高的，所以对这部分我是选择放弃的，只要稍微做几个题找一下感觉就可以了。

作文

作文共有30分，也是一大部分，不过我在作文上并没有花费太多的时间，从头到尾，大小作文我总共也就写了十来篇。其实作文都是有固定格式的，所以作文也可以突击，可以在短时间内有个较大的提高。

我是从考前一个月左右开始突击的，我先是把恩波讲义上的日语作文反复多看了几篇，大概熟悉一下作文该怎么写，然后我又把恩波真题01-05年的作文模拟的5篇大小作文全都背了下来，由于这些作文都是用一个模式写的，背完后我就自己总结了一个模式，基本上无论碰上什么作文都能用这个模式套上去。

考试

考试日语在题型、顺序和时间上都与以前的考试有些不同，这里我跟大家说说我的考试方法。时间安排周固老师有说过：完形20分钟，阅A60-70分钟，阅B20-30分钟，阅C20分钟，写作50分钟，不过大家也可以根据自己的实际情况与考试时的具体情况作适当的调整。我主要说一下顺序上的安排。

刚开始时我就做阅A，因为做阅A时需要大脑非常清醒，要做大量的推理思考，所以最好一开始就做。然后我就做阅C，因为翻译一般会就会了，不用太多的思考，在做完阅A后可以趁机休息一下，接下来我做阅B和完形，因为阅B也需要做大量的推理思考，通过做阅C时休息一会儿效果会好一些。

另一方面阅B和完形的时间弹性也比较大，花大量的时间也不见得能确保正确率，少花点时间也不见得就会差到哪去。如果感到时间有点急的话也可以先匆匆做一做，等写完作文后再回过头来重做。

考研日语如何短期提高

一、单词是基础

不论我们的基础如何，记忆单词都是重中之重。而且记忆单词这个过程必须要贯穿我们整个备考过程。

记忆单词有多种方法，每种方法也有自己的利弊。不管我们是背诵单词书还是利用专门软件来记忆单词，我们都可以应用下面的方法:我们可以将自己熟悉的单词略过，将不会的做上记号，然后反复记忆;与此同时，我们也要注意单词书上的例句，理解生词在具体语境中的意思，例句中不懂的词也要查出来并记忆不能只是生硬地背诵给出的生词。

除了这种有系统的记忆单词，我们还要善于把自己在做题过程中遇到的生词整理出来，逐一记忆。

二、做真题熟悉出题风格

很多在读研究生在写经验贴时都会提到，考研日语跟我们大学时考过的四六级并不相同，所以就算我们之前高分通过四六级或者是考过 ，对于考研日语我们也要提起相应的重视。

了解考研日语出题模式的方法就是做真题。在做真题过程中，我们可以真实地感受它的出题方式考察重点以及答题倾向在哪里。尤其当我们在做阅读题时要让自己的逻辑思维向出题人的靠拢。不同人在做真题时，有不同的练习方式，大家可以选择适合自己的方式。

有同学会踏踏实实地把卷子从头到尾完全做完;也有同学会专门训练某一类题型，例如先只做真题里面的阅读题，然后再训练完形填空和新题型，后训练翻译和作文。因为考研日语中阅读所占比重较大，而且阅读中会涉及很多生词长难句等，如果我们能够彻底弄懂阅读，那么再做其他类型的题时会有很大的助力。

三、针对性练习

当我们把真题做到一定程度的时候，可以根据自己的情况做一些针对性的练习。不过，在做题过程中要注意题册的选择，当你感觉所做题册与真题的出题风格有较大出入时，一定要及时舍弃。因为做这种题册会影响我们头脑中存在的适用考研的思维方式。

虽然字面上我们说的是“速成”，但这需要我们付出较大努力，只有踏踏实实地做题复习，才能终看到彼岸的梦想花开。

如何短期提高日语考研

紧抓复习词汇

考研日语只考查考生对书面日语的理解和创作，在对书面日语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背得差不多了，现在再复习单词是不是有点浪费时间但是大家要记住背会的单词如果没有及时巩固，就会模糊不清甚至忘记了。

但是词汇那么多，怎么会记得过来?在这里可以告诉同学们一个方法就是去重点巩固旧单词，在时间紧迫的情况下，考生完全可以放弃那些生僻的，忘记了的或者没背过的单词，腾出时间背真题中的单词、常用的、模糊的单词，增加记忆效果。

多做历年真题

与其去押题，不如去多做几套历年的真题，历年考研真题确实值得大家一做。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源了。对真题的把握大家不应停留在搞懂题目及基本的出题思路，而且还应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握、长难句熟练拆分、经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决日语复习中的语言能力问题。

阅读很重要

做阅读题时会涉及到词汇量的多少，语法知识的强弱，阅读速度的快慢，阅读准确度的高低，语感的强弱等这些能力无法在短短的一两个月内有较大的改变。但是，可以通过减少失误，提高解题技巧等提高分值。做题时考生很容易因为考虑不周全丢分，这是要不得，只有平时注意了，考场上才不会犯类似错误。日语不需要读完全文，不需要理解文章中的每一句话，所以根据题目，有选择性阅读既可以节省时间，又提高准确性。

考研日语怎样短期提高

一、及早记忆、纵深结合

对于基础较差的同学，要及早开始背单词书(当然要选择一本适合考研的)，筛选是有必要的，但是相对较差的同学，基础阶段强调纵向和横向双重深度。也就是说，首先，我们要强调横向覆盖面。尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是日语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。

其次，我们强调纵向覆盖。每一个单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一次多义、以及近义近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的air是空气的意思。但是现在却要注意还有神情(举止、姿态)、气氛(气派)的意思。

而考研日语正式考察后面的这两种意思。每天都要进行记忆，“狂轰乱炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间进行记忆词汇。词汇记忆时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。

二、针对基础、反复记忆

词汇记忆的对象根据考生基础而定，成绩好的同学可以基础和核心词汇兼顾，基础差的同学可以先记忆基础词汇。此外，针对遗忘规律注意反复记忆。人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望单词记忆1-2遍就会长在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。

事实上，如果不是在将来的学习和使用中反复遇到的单词，背住的单词早晚都会忘记的，这些遗忘单词其实非常生僻，忘了也没什么。而那些反复遇到的单词，在阅读中被自然而然地被复习了，根本不需要花什么努力，就会越记越牢。通过不断地进一步学习，是复习过去记住单词的最好方式!

具体来讲，我们可以通过以下几条行之有效的方法来迅速提高词汇量。

联系：记住具有共同主题的单词是很容易的。建立这些单词间的关系，将其尽可能的像网图一样组织在一起。

写：使用这些单词，会帮助牢记在脑海中。用新单词造句，或者用一组词或句子写文章。

画：发掘艺术家潜能，画出所学单词的相关图画。这些图画会一直刺激你的记忆。

应用：不断运用已学的词句。或者，想象一个可能会用到它们的场景。

创建：设计小卡片，在空闲时间学习。每一周都制作新的，但是也要不断的复习。

联想：不同的单词使用不同的颜色。这样的联想会帮助在之后回想起。

听：思考其它那些与所学单词发音相近的单词，特别是复杂的单词。分清这些单词的区别，帮助你记住它们的发音。