「日语学习」考研日语要如何提高阅读

语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。下面小编为大家带来了考研日语要如何提高阅读及相关内容，供大家参考。

考研日语要如何提高阅读

第一，选对复习资料。历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。

在资料的选择上，要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。比日语真题简单也行不通，所以大家选择比真题难度稍高的资料。

研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面;所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。

在选择时，考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，考生不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。

第二，提高阅读能力的方法。阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研日语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。

比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。另外，考生还可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

最后，为了提高日语阅读理解能，要求考生在做题过程中，要避免以下几种问题：不忠于原文，主观选择答案;问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯;做完题缺少检查。

考研日语阅读理解提高

一、扩充词汇量

词汇量是表征一个人日语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。那么究竟要记多少单词才够用?很多考生认为越多越好，这其实是一种偏见。对于词汇量，要根 据自己某一阶段的日语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐步扩展。根据日语大纲的规定，阅读理解的超纲单词不会超过阅读总量的3%。

所以对于考生而言，第一个要解决的就是大纲上的5500个词汇，基于考研阅读中熟词辟意的现象比比皆是，所以我们不仅要了解所背单词的第一个注解，更要关注 第二个，第三个甚至更后面的。对于这些基本词汇，光了解中文意思还不够，你还要知道它的具体用法，做到举一反三，这样才能在考试中从容不迫。

记忆单词的方 法多种多样，一定要找到最适合你的一种，根据中公考研多年研究的经验背单词最关键的就是要"重复使用"，一个单词重复使用7次，它将成为你的终生词汇。所以我们平时要多看一些日语杂志，报纸或经常去参加日语角和别人进行交流，在聊天中不仅训练了听力口语，也扩充了你的词汇量。

二、熟练掌握各种句法结构

阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系是你能否 真正读懂文章的关键。考研阅读理解中长句与难句特别多，动不动就会出现五、六行长的一句子，所以我们平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。

纵观历年真题，出现频率较高、难度较大的语法结构是同位语(同位语从句)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。虽说这些语法知识大家高中就 学过，但还不精通，不善于识别，更谈不上应用，所以我们在这方面也要积极的补缺补差。中公考研指出，如果在阅读中，能熟练地应用日语中的分割，省略，倒装等现象，以及多种否定方式去分析，达到一眼就能识别这些语法现象，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服。

三、做考研阅读题要区分于做四、六级的阅读理解题

我们碰见过很多六级考了80多分的考生，考研却没有及格。考研日语的阅读理解最大的特点就是强调的是一种“细读”，所以他们经常考的特别细，可以细到 对于一个词的理解，这和四，六级考试非常不同。我们很多同学本身就缺乏一种精读的能力，所以在解题时就会觉得障碍很大。

另外一点就是绝大部分考生的解题思 路还不对，很多人认为考研和四、六级考试一样，有许多解题技巧和应试技巧。但这些四、六级考试技巧在考研日语中基本上不起作用!因为你把一个技巧绝对化， 认为是放之四海皆准的真理的话，只会导致你做题的全面失败。

譬如说：在四，六级考试中，如果文中出现了though, although这类表示让步的小词的话，那么后面的内容必然是不重要的，可以忽略。如果你把这个技巧带入考研中，那么你必然会出错，比如考研曾出过一道 题(2002年试题)的正确答案就出现在though之后。从中我们可以知道考研不要求大家阅读速度太快，绝大部分考生都能在70-80分钟完成四至五篇 文章，对于80%的考生而言，我们要求减速，力求精确理解文章的意义，这才是你取得好成绩的关键。

技巧来自于题目本身，也来自于文章本身，所以我们要再次强调的是，首先第一点肯定最重要的是要把文章读懂，当然在做题的过程中，也会有一些固定的模 式，这些模式会引导你去寻找正确的答案。

这些模式我们一般不把它称为技巧，称为解题思路，绝对化的东西，我们认为不是太合适的，比如说看到一个题，就说这 道题肯定可以通过某种技巧或者说直觉，就可以选A或者是C，这就比较主观一点了。我们经常跟学生讲，一般来说考研的阅读，75%是你真正的阅读理解的水 平，加上20%的你的解题思路，再加上5%的做题状态。

四、避免“简单而重复”的题海战术

在考研日语备考过程中，题海战术是不可行的方法。很多考生在准备考研 日语的时候，大量的去做题，做完一道题之后只是简单的核对一下自己答对了几个，答错了几个，大概算一个分数就可以了，没有进行错误的分析。如果你大量地通 过题海战术准备的话，只是简单地重复错误，只是每天在测试自己日语的水平而已，从来不试图去提高自己的水平，或者是提高自己的应试技巧。所以中公考研认为，题海战术是比较不可取的方法。反过来，考生把历年的真题进行全面的分析，对考试是有很大帮助的。

五、正确应对历年真题

那么如何来复习历年的真题呢?做一遍当然是不够的，首先你要解决自己在题目中的问题，哪个题做对，哪个题做错了，返回原文进行分析，自己这道题错了， 为什么错了，当时是怎样想的，为什么没有选出正确的答案。给自己在脑子里有一个强化信息，刚才的思路错了，现在要根据正确的思路把正确的答案选择出来。

第二步，也是更重要的一步，要把文章进行全面的消化。一般来说，一篇文章如果能够掌握四个层次的问题，这个文章就可以读的非常清楚了。第一个是词汇，能不能 保证这篇文章中的每个词汇都认识。

第二是指代关系，能不能看到其中的每一个代词，都是指代上下文中的什么成分，因为指代关系在上下文中是非常重要的。第三 是句法结构，很多考生看到长句、难句可能就晕掉了，不知道怎样读，能不能把这篇文章中的全部长难句摘出来进行分析。最后就是作者的逻辑思路，作者是怎样写 这篇文章的，怎样展开自己的观点的，怎样一步步把自己的观点提出的。

考研日语阅读怎么提高

第一，要善于把握文章结构，明确文章中心论点。

拿到一篇文章，不管题目设置中是否存在主旨大意题这个题型，我们都应该首先分析出文章的中心论点。因为论点论据之间在内容上存在着一致性的原则，如果能够分析出中心论点所讨论的内容，那么在处理其他题目上就能够不偏离文章中心，做到不跑题不偏题。

第二，要善于利用特殊标点符号帮助解题。

日文中常用标点符号包括逗号、分号、冒号等。每个标点符号自身本有一定的用途所在，在为数不多的四五百字的考研日语阅读当中，如果出现了这些标点符号，那么该标点符号的附近往往会呈现出比较重要的信息出来。此时此刻，如果我们能够了解其含义，知道其用法，那么对于该重要信息的把握也会变的相对容易。

首先就逗号而言，单个逗号往往出现较多，我们可能对其关注程度不高，但是双逗号的使用则是日语中比较重要的一个用法了。当一个信息处于双逗号之间，则其作用有二，一是表示插入，二是表示同位关系。二者的区分在于双逗号中间的部分是否在句中充当主要成分。

但相对而言，做同位语的往往更容易帮助我们理解上下文的语境。分号代表着并列的关系，往往连接着两个意义相同或相近的意义，通过理解分号前或者分号后的部分，有时候就能帮助我们分析出另外一部分的意思。冒号多表示解释说明，一般而言，分号后边的叙述会比冒号前边更加清晰明了显而易见，因此我们可以借助冒号后边的内容帮助我们理解前边内容。

第三，对于指代关系要养成随时还原的习惯。

日语中为了实现句子间或者段落间的衔接与连贯，通常会使用指代的衔接手段，那么也就是说，如果我们能够准确还原每一处指代关系，则可以清晰的把握住文章发展的脉络，对于理解文章乃至是解决主旨大意题都具有着极大的帮助。

提高阅读能力还需要从源源不断的积累做起，各位同学要谨记日语学习中“成功=基础+技巧”的法则，不断积累，实时反思，超越自我。

怎么提高考研日语阅读

细节题

首先我们来看细节题。细节题主要考查小伙伴们的的阅读能力，看看是不是能关注到文章中的细节。我们在做题的时候要从题干下手，找到题干中的重点信息，包括时间地点人物等，然后根据这些重点信息和关键词对应到文章中的具体段落和句子中，这时候继续观察题干，是针对文章中的一句话还是几句话发问，还是对某种关系的考查。

确定好题目的考查方向之后，我们只需要回到文中，提炼信息，选出正确答案就可以了。小伙伴们在做题的依据一定要紧扣文章本身，腰椎返回原文寻找答案，任何违背文章本意的内容都是错误的、。

句子理解题

顾名思义，句子理解题考查的是小伙伴们的理解能力，这类题目就不能仅仅单纯地在原文中找到答案了，需要小伙伴们能够透过原文看到隐藏的意义。我们在做这类题目的时候，重点是要返回原文，对答案句进行语法、句法、词法的精准解析，我们要能够正确理解句子的深刻含义。如果我们对目标局的含义不能确定的话，就需要适当一句上下文进行判断，局部的含义由整体的含义来决定。小伙伴们要注意，如果选项中出现和原文意义完全相左的选项的话，那么一定是错误的选项，是一定不选的。

主旨大意题目

这类题目主要考查的是小伙伴们的总结归纳能力。一般来说的命题形式往往是这样的：以下选项中符合原文含义的一项是什么?小伙伴们在做这类题目的时候需要通读全文。通读全文之后用串线法将每个段落串起来，同时每个段落的段落大意也要有所掌握。同时，我们在选择选项的时候，注意要根据题目立足于某一段或整篇文章，不能选择局部信息，也不能选择范围太过于局限的信息。