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「日语学习」 听力单选题得分点

要想在 听力单选题中拿高分,一定要掌握一些得分点,下面小编为大家带来了 听力单选题得分点及相关内容,供大家参考。 听力单选题得分点 得分点一、

要想在 听力单选题中拿高分,一定要掌握一些得分点,下面小编为大家带来了 听力单选题得分点及相关内容,供大家参考。

「日语学习」 听力单选题得分点

听力单选题得分点

得分点一、提前审题。此点的重要性真的只有经历过考试的人才会懂!

在平时练习中,考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求,延长审题时间。

这就造成了考试时审题时间严重不足的情况,进而造成‘边听边审’的现象,而这就是单选题得分率不高的根本原因。

正常人类的大脑不能同时处理听到和看到的信息,尤其当这些信息以连续且高密度的形式出现时。

但选择题结束后考生的感觉一定是:卷面没看懂,音频没听懂,选的不自信。

1)着重提升阅读水平,包括阅读速度和主干信息的提取。

2)合理分配审题时间。审题时间一定要超前,section1审题时间比较充裕,因此节省的时间用到后边的选择题的审查。

最理想的状态是在section2音频播放之前,题目已经审查完毕,真正进入到section2时,进行二次审题,section3同理。

3)调整考试心态。很多考生反映,当迅速的审完题之后,回过头再看,觉得跟没审过一样,主要原因是重量不重质,走马观花。

眼睛看,大脑并不反映对应的意思。因此,考试时要稳定心态,认真细致且高效的审题,让过眼的信息都过脑。

得分点二、答题节奏感。

世界上最悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案,而我还在看第三题……

答题节奏感不是一朝一夕炼成,它要求对于音频内容既有整体性的把握,又有细节性的捕捉。

一道考察6道单选题的题目,一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话,听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息,并选择。

当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时,甄别陷阱信息,定位题目间的分层信息,储备同意替换的多种表达信息等等……

得分点三、同意替换储备。

此点承接上文,如果前两点说的是形式方面,那么同意替换则是单选题考察的最本质的内容。

当然如果没有以上两点为前提,即使再多的同意替换储备也是无意义的。

听力中的数字题处理技巧

(1)基本训练。电话号码是由0~9这十个数字组成的,因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。

许多听力教材提供了数字的训练音带,大家找一本合适自己的进行练习即可。

当训练到一定程度后,建议进行“自言自语”式的训练,即自己快速地、无意识地说一些数字,边说边记,以此来训练对数字的敏感能力,这是最关键的一步。

(2) 听力电话号码总的规则是:国家代号、地区代号和具体号码分开来读。

比如中国北京的一个电话读作86,10,87654321,对于一个特定地区的电话,一般来说只有7位或8位。

7位的号码,读的时候前三位一组连在一起,后四位一组连在一起,中间有一个停顿。

比如6254598读作six two five,four five nine eight;8位的号码,可以四个一组来读,考生可参看本节后面的一些典型例句。

(3)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替,比如2246555可以读作double two four,six triple five。

(4)“0”在日语中有许多表示方法,如zero,nought, null, nil, nothing等,应该注意的是:

日语与日本日语在念法上有所不同,在TOEFL考试中,“0”常念作“zero”,但在 考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4)。

而在电话号码中“0”读作字母”Oh”,就像在单词“go”中的发音。

(5)末尾出现三个零,可以按“千”来发音,如9796000读作nine seven nine six thousand

(6)多于5位数的 听力电话号码一般来说在考试中会重复说一遍,而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。

考生只要经过一定的训练,再注意一下本节所述的内容,电话号码的问题就解决了。

解析 听力常见题型

题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结

考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下,笔记形式的答案可以被接受为正确答案。

也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子,因此必须符合语法的规范。

考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下,考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词,并需按照题目指示中规定的字数作答。

这种题型可能出现的形式有:

1.表格:通常用来记录事实性的信息(如名字)。

2.一组笔记:用来总结任何形式的信息,采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。

3.表格:用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。

4.流程表:用来总结阶段清晰的信息,并用箭头表示过程的顺序。

5.总结:用来总结完整信息。

这种题型在 听力考试中出现频率非常高,单就剑9真题中几乎每套真题都出现两三道这样的的题型。

遇到这类题目时,首先可以根据标题对整体内容有一个基本的把握和心理预测,然后再根据表格、笔记或流程图中空格外的信息对要填的内容进行预测。

听的时候只要能把握住主要信息,解题时就基本没有多大问题。

题型二 选择题

题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。

题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。

选择题这种题型中国考生都比较熟悉,所以可能对于考生来说算是相对比较容易备考及应试的一种题型。

但是要记住切忌大意,因为 考试测试的是学生的日语应用能力,所以考试内容的广度及深度都要远远高于国内其他类日语考试。

在 听力中的选择题有区别于传统听力考试的一些特征。 听力的选择题更加注重细节的考察,在section 3和section 4部分听力所涉及的场景内容更加专业。

题型三 填空题

考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。

考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。

题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。

如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。

带有连字符的单词按照一个单词计算。

听力填空题有单句填空和摘要填空两种。这类题型因为给出一定的信息,所以对考生来说是相对来说比较简单的一类题。

同国内日语考试相同,建议考生在听听力之前,留意句子关键词,并根据空格前后内容猜测并判断空格处要填入部分的词性或所担当的成分。

切记不要超过三个单词和/或一个数字,要仔细阅读题目的指示再作答。

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