「日语学习」如何提高口语句型-友达日语学习中心

为了顺利通过考试，考生仍需在语法知识的系统性和准确性以及语法活用能力方面努力。下面小编为大家带来了如何提高口语句型及相关内容，供大家参考。

「日语学习」如何提高口语句型

如何提高口语句型

一、语法掌握范围与准确性

写作：写作考试需要学生熟练掌握简单句、并列句、复合句和并列复合句，同时着重非谓语动词的用法。

部分考生作文表现为句式单调、简单句堆砌、遣词造句错误百出，导致语法、词汇、表达处处留有汉语的痕迹。

还有部分考生为了吸引考官眼球，不顾自身薄弱的语法基础，片面追求句式的复杂性，令考官感到云里雾里，费尽脑汁也不得其解。

口语：口语考试注重考察考生是否具备能正确运用一系列的时态以及包括五种基本句型和主从复合句在内的多种语法结构进行表达的能力。

例如：考生是否掌握了不同的时态和语法结构?能否把这些时态和结构有效地运用到日语表达中?考官时时在留心短语和句子的组织及考生是否运用了正确的语序。

考官尤其关注考生能运用大量的句子结构，即他想知道考生是否能运用简单结构和复杂结构，并在合适的时候交叉使用。

语法的准确性考查的是考生对动词时态、名词单复数、主谓一致以及简单句和复合句等运用的准确性。

毫无疑问，对于母语非日语的考生，有语法错误在所难免，考官不会太过苛求。他们所关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是否受到阻碍。

如果考生的语法错误造成了理解障碍或影响了交流的顺畅进行，那就会在考官的评价中得到反映。其次，考官也会关注考生所犯的语法错误是否是习惯性的。

习惯性的错误指：“总是重复犯同一个错误”，而非习惯性的错误则是偶尔疏忽大意而犯下的错误。

考官同时会关注考生所犯错误是干扰性的还是非干扰性的。干扰性的错误会影响语句的意义，而非干扰性的错误则不会。

二、日语基本句型和时态的综合运用范例

语法大家张道真先生说过，语法体现在词汇中，而词汇又受语法的制约，语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。

要形成有机的肌体和茂盛的枝叶，必须把两者结合在一起。通过大量的调查，分析发现大多数分数低于6分的考生的致命伤是语法基础太差，一张口通篇充斥着低级小错。

而5分学员只要在语法上下些工夫，很快就有大幅度提高。为了更高效地备考口语部分，笔者根据多年的培训经验，总结出一套行之有效的方法。

令考生在短期内能有一石数鸟之功效。但希望考生抛弃急功近利的念头，认真研究写作和口语表达的异同和分析例句，对一些好的例句。

最好能进行背诵或仿写，进而把经典精炼的语言结构运用在未来的口语考试中去。

提高日语听力小技巧

首先：“有备而来”。

在听之前要做好充分准备，听力考试中要求学生边听边答题，所以听之前的准备工作很重要，要先了解答题要求，看清例题，明确题型，这样才能准确的回答问题。

其次：“提高速度”。

充分快速的阅览试题和选项，找提示，标出关键词和关联词，以确定它的主题或意图，了解自己将要回答什么样问题，预测出相关的。

预测是为了更准确的找到，使你在听题过程中更为主动，高效率的预览和准确的预测对考生是非常重要的。

再有：“协调配合”。

提高听题的效率，要求考生在听，读，写时要紧密配合，滤除不相关的内容，减轻听力负担。在卷面上应该尽量用自己能够辨别的缩写符号或速记符号。

在保证准确度的前提下提高速度，因为在写的同时还要继续听题，做到手，眼，耳协调一致。考生在将誊写在答题纸上时要保证拼写和语法的正确，如有错误也要相应扣分。

提分最后：“严谨认真”。

在每部分和考试全部结束前，都留有时间给考生检查，考生应该利用这段时间迅速检查，改正做错的题目并完成没有完成的题目。

特别注意是否正确按照试题要求去做了，不要在答题卷上留空白，(因为答错了也不扣分)。

怎么提高日语阅读方法

1、高超的语言技能本身

考试无论怎样变化，考查语言能力的实质是不会发生改变的，考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。

此处推荐考生在考前至少将一本真题高频词汇书反复背4-6遍，背单词的目的是为了认知，所以讲求短时间多次重复，最终达到看词识意的效果。

并且将自己的高中语法书吃透，重点掌握常考语法项目，比如分析句子结构，练习抓句子主干等。

熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。

2、从机经中的海洋中发现珍珠的技能。

由于阅读考试中经常会出现旧文章“升温”现象，这也不得不引起广大考生对于机经的重视，所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾往年的真题。

重点仍旧放在重复考察多次的文章以及近半年的新文章上。且对于一篇文章来说，考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。

绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。

3.从复习的题海战术中找到规律的技能。

由于考试中核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外)，所以考生应将注意力放在密集的单项训练，培养做题感觉上。

训练过程中重点使用《系列真题》。现今琳琅满目的参考书中，考生往往会盲目挑选一些阅读辅导材料。

但是，真题集系列由于其信度和效度高，取材和题型皆于目前考试接近，因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材。

弄清楚每道题目的解法，如果做错要及时分析原因。有时间的同学还可以对这套教材中的文章进行精读。

以充分明白选文的题材、方式和常考的词汇。最后再以《剑八》做套题模考训练。

4. 阅读题型各个击破的技能。

阅读和其它日语考试阅读部分最大的区别在于题型多样化，而今年考试的题型分布又再次印证了这种多样化。

因此考生一定要在考试之前对各类题型的解题技巧进行彻底的复习。配对题必将成为今后阅读的一个重要题型。

而且这类题型对考生的阅读技能和日语基本功都提出了很高的要求，因此考生一定要特别注意这种题型的解题方法。

通过09 阅读题型分布，命题者的稳中求变思路也得到证实，在2010年上半年的阅读考试中各题型的比例会按照“各题型均匀分布，一多一少现象明显”的趋势发展。

因此考生在备考过程中首先需要对阅读各题型的解题思路方法以及技巧十分熟悉，先以分题型单项训练为主，且在练习中加大配对题尤其是段落信息配对题的比重。

5.掌握尽量多的背景知识，丰富的知识面的技能。

实践证明，知识面相对较广的考生在考试中能比较好地理解阅读文章的背景，从而较一般考生更为容易和正确地解题。

由于阅读取材非常广泛，因此考生在备考的时候一定要注意熟悉一些常考的话题，尤其是较陌生的话题，一定要加强相关的阅读。像自然，经济学家等网站都是很好的选择。

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