「日语学习」阅读三大突破点-友达日语学习中心

在阅读备考过程里大家通常备考到一定阶段了，便不再容易提升到更高的分数，这时就要把握好突破点了。下面小编为大家带来了 阅读三大突破点，供大家参考。

「日语学习」阅读三大突破点

阅读三大突破点

一：文章主题的把握

考生理解文章有一个低的要求即是理解里面的句子，还有更高的要求就在于理解段落与文章。大家的阅读突破需要从文章起，将文章的主题把握住。

目的是可以更加快速抓住文章主题，首先大家必须要从标题里获取信息，阅读标题常见的类型有3个：“A and B”型、“A ”型还有“带限定的A”型，大家还需要对3种类型标题对应的文章特点有所把握。

其次，考生可以从文章重点内容出发，对文章首段、文章段落主旨和段落重点进行把握，要通过段落结构学会高效分析段落以及段落间联系进而抓住文章主题;后，考生也要总览全文，从文章结构类型角度分析文章写作整体思路。

二：攻克高难度题型

新阅读中难有哪些题型?大多数考生一般会选择文章总结题，这个题目要求大家有文章整体的概念，因此还要大家进行有效答题。

大家还要首先的计划证这个题目解答的时间够用，如此便要考生们合理安排阅读时间，考生们还能够从阅读文章和审题上节省时间，阅读文章的技巧能够参照以上针对抓住文章主题的相关内容，审题时大家还要留心题干关键词，快速定位。

答题时间够用的情况下，考生则要能够根据题型特点来解题，可以利用排除法将细节(比如举例、解释、数据相关的内容)选项排除来减轻答题负担。

三：提高解题能力

考生解题能力包含了重视易错题与题型误区两方面。阅读易错题包含了词汇题、句子简化题以及文章总结题，文章总结题上面已提及了，在此就不再详述了。

大家必须要弄清词汇题的考察点，尽可能的利用文章语境解题，对于句子简化题，则要避免从翻译的角度解题。

阅读答题时，考生可以利用的技巧有很多，但是答题时一定要注意不同题型的误区，比如推论题要注意从原文出发，不加入个人常识;句子插入题注意把握衔接词，而不是直接将句子代入解题等等。

阅读备考三大技巧

一、把阅读的题型识别：把阅读关键词和特色标志抓住。阅读中的10大题型中每一种题型都能够按照题干的提问方式与题目内容辨别。但是大家在辨别阅读题目内容以后，考生们是能够按照每一类题目的特点和方法进行解答。

二、把阅读的方法掌握：阅读的解题重要的依然是侧重在对阅读文章题干的剖析，还有与阅读文章内容的熟悉度和上下文联系。

三、一个内容和多种题型。

一个中心是指：上课程老师表示利用大致1分钟的时间将阅读文章的主题把握清楚。其中包含了阅读文章的标题、每一段的开始一句与后一段的末句。

在阅读句子时还需要记得做笔记，主要目的是记录阅读文章的主题句中的专有名词。

阅读考试要注意的坏习惯

考生做阅读又或是在平日的阅读练习时，经常都会表现出有的不良的做题习惯。有的考生当阅读文章时，都爱在试题上划线，好像不做记号，阅读就根本没有办法进行，思维就停止活动。

因此当面对新考试的机考，考生有时候是不能适应的。

有的考生文章完全不能不读完，直接做题。此方法就等于是瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念根本没有办法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是其危险的。

分析阅读考试必须注意的坏习惯

有的考生就爱将文章一字不漏地细读以后又去做题。此这种方法只是适合在两种情况，其一，考生已具备一定的阅读水平，长时间运用此方法效果更加的好。

其二，某一篇具体的文章是大家所熟悉的内容，细读文章并非就用太多的时间。通常而言大多数考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。

在做词汇题时大部分考生以为做不正确题与自己的词汇量有关，认识单词能做正确，不认识单词便会做错。实际上那些认识的单词经常做错，不认识的单词反倒是可以做对。

原因主要在于做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。

所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文–词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

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