「日语学习」听力考试训练方法-友达日语学习中心

应对听力考试，听力考试需要我们高效的达到一定的水平，那么就离不开听力的专项练习。下面小编为大家带来了 听力考试训练方法，一起来看看吧。

「日语学习」听力考试训练方法

听力考试训练方法

1、听写&跟读

虽然听写很万恶但是听写在一定程度上还是有效果的。一段录音，听一句记录一句的内容，查漏补缺看你没有听到的地方和没听懂的地方、理解反应慢的地方。搞清楚自己是在哪类内容上更容易“跟不上”就能对症下药了。

听写之后一定要做跟读，听力速度有多快，你便读多快。尽量不看文本内容跟读。如果时间紧来不及听写，可以在做题后(也就是理解了文章内容后)将题目速度播放逐渐加快，播放一句跟读一句。

2、复述

听一段内容后用日文将段落大意复述出来，如果篇章过长，期间可以适当的记录关键词。如果一开始这样做较为困难的话，可以把段落分层，一层层的听后复述。

尽量扩大复述内容来源的范围，也就是尽量长的一段内容做复述。此举是为了扩大听力反应单元和减少我们脑海中的中日文翻译过程，学会用日文理解总结。

3、考前预热

考试的前一天建议进行一次整体的模考，分数并不重要，重要的是熟悉做题的频率、考试时间以及听力的速度，唤起我们的听力反应水平，这是非常重要的。

听力备考有哪些技巧

第一，考生要熟悉自己的考前水平——也就是说你首先要测试自己的听力水平。

推荐大家利用好新考试的官方指南第四版，里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速，这就说明你的语音识别存在问题了。

1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单：大家都一定学过ocean 这个单词，但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别日文信息，而是依仗于我们的耳朵。

如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外，考试往往是“小词大义”。

比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多，比如：total—totality， strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题：假期怎么把单词背好。

2. 语音识别要日积月累，方法不可少。推荐大家每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗读素材，并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话，你就无法体会语速和语流的意义了。

那么，那什么材料练习跟读呢?我建议大家选用考试的素材，譬如市场上流行的Delta， Longman等等。久而久之，你会慢慢发现自己的发音也就提高了，而这对于新的口语考试是大有裨益的。当然，你也可以跟读历年听力真题。

通过刚才的介绍，大家一定明白听力的基本功在于语音识别。语音关不通过的话，一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说，对于第二语言习得的我们，学好日语只能靠有强有意识的思维来进行，单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。

第二，学会“主动地”获取主要信息。

培养“结构化的听力思维”。新听力文章很长，如果你是被动去听的话，我相信不过4分钟你就开始疲惫了。

深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。

根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。也就是说，一个好的听力者，不是他的精力很充沛，而是他能捕捉到考试中的 “优先信息”，而这些优先信息恰恰就是考试的重点。

这个能力和我们的阅读是相通的，大家可以拿历年的旧听力中PART C来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，你也需要学会如何处理陌生单词。

第三，有的放矢地学习记笔记。

练习记笔记能力。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。

为什么需要记笔记呢?道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好;有些学生认为听懂就可以。

不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以，这里就有一个问题：记什么，怎么记。首先，记笔记的前提是对语音识别能力强。你连听都听不出来，何谈记笔记呢?其次，你要针对考试的特点来学习笔记。

听力备考需要注意什么

第一，考生要熟悉自己的考前水平——也就是说你首先要测试自己的听力水平。

如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外，考试往往是“小词大义”。比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。

这样的例子有很多，比如：total—totality， strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题：假期怎么把单词背好。

第二，学会“主动地”获取主要信息。

培养“结构化的听力思维”。新听力文章很长，如果你是被动去听的话，我相信不过4分钟你就开始疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?

如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。

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