「学习日语」小学生日语口语教学技巧-友达日语学习中心

小学生必须认识到知识需要记忆和反复使用，只要善于运用才能加深印象并牢记在心。今天小编主要给大家分享小学生日语口语教学技巧，希望对你们有帮助!

「学习日语」小学生日语口语教学技巧

培养学习兴趣

小学生属于初学日语的阶段，他们仍然处于一种对日语陌生的状态。家长和老师应该激发小学生的兴趣。

例如，他们可以通过唱日文歌、画画、玩游戏等方式培养小学生对日语的兴趣，调动他们学习日语的积极性和积极性。

逐渐让孩子明白日语是不枯燥的，这是一个非常有趣的过程。只有激发孩子的学习兴趣，孩子才能坚持学好日语。

提前预习课本

预习课本可以提高小学生课堂学习的效率和质量，培养自主学习能力。当你第一次预习课本时，你可以先听课本录音，而不需要通读课本。

让孩子初步感受日语的语调，并试着理解课本的大致内容，首先对课本有一个整体的印象。

把书中的插图和上下文内容联系起来，猜猜是否能理解这个新句子的意思。也可以模仿书中包含新单词和新句子的意思，还可以试着完成课本的课后作业。

养成良好的习惯

古人说:书读百遍，其义自现。阅读日语课文是培养学生良好语感的重要途径，阅读日语课文也是学习日语口语的主要内容之一。

通过阅读课文，可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。同时也要注意培养小学生的写作能力。

这不仅有助于学生形成谨小慎微的品质，而且在整个日语学习过程中发挥着重要的作用。

只有具备良好的日语读写基础，学生进入中学后才不会感到困难。毕竟，初中日语仍然比小学日语难，良好的习惯也使小学生终身受益。

提高听课效率

在听日语课的时候，小学生应该多注意日语教师的口型，注意用耳朵听教师的发音，加强练习，将单词的发音学准确。

小学生在上课的时候也要注意学习不断地思考，注意用日语思考的思维习惯，倾听和思考，运用所学知识，这样才能真正掌握日语的基础。

要学会运用

小学生必须认识到知识需要记忆和反复使用，才能加深印象并牢记在心。

在全面理解课文对话、记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，必须不断复习、练习口语技能。

只有通过学习来运用日语，才能实现学习的价值，虽然小学生还处于初级阶段，但是家长和老师应该注意培养小学生的习惯。只有这样，小学生才能有正确的日语学习方向。

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