「学日语」如何快速学好日语口语

很多人从小到大苦学了十几年日语，但最后面对真正的日本人，却仍然无法开口，下面小编为大家带来了如何快速学好日语口语，供大家参考。

怎么能如何快速学好日语口语

1、专注于与你相关的语言内容。初学日语时接触的都是简单句，然而随着你升入高年级，课本上的内容也越来越艰深晦涩、脱离现实。

初学日语的人不要花太多时间去看与自己不甚相干的内容，而是先掌握衣食住行这几个方面的基本词汇和用语，这样才能做到以学致用，学到的东西能够让你开口与人沟通。

2、从学日语的第一天起，就将日语当成交流工具与人沟通。传统的日语教学都是让学生“厚积薄发”，先积累足够的字词句和语法知识，才开口组织语言。但这样做，效果却不见得好。

建议学生不要迟疑，从学日语刚起步的第一刻起就有意识地运用日语与外国人交谈。虽然这时你会说的内容可能少得可怜，但是在反复的沟通中，你会对“说外语”这件事情习以为常，并且在对话中无意识地吸收正确的表达方式、改正自己的错误说法，这样你最终学到的才不会是“哑巴日语”。

3、当你初次理解了语言中的信息含义，你潜意识中就已开始掌握这门语言。这句话的意思很简单：你看懂一句日语时，你的大脑就已记住了它的形式和内容。通过听说读写的不断积累，你就掌握了一门外语的绝大部分精髓。所以不要担心自己学得慢，其实你已经开始学有所成了。

4、做些生理性的训练。你说日语说到脸部肌肉酸疼了，说明你的练习方式就对了。在练习日语发音时，你应注意自己的口型和发音方法，并且保证每天花足够的时间练习。正确的发声和充足的练习能让你达到事半功倍的效果。

读到这里，比起那些学了十几年还收效甚微的人而言，你已经掌握了“速成”的窍门，现在你所需要的就是持之以恒，加强练习。那么，练习日语(尤其是口语)，具体应该怎么做呢?多听。

这里的“听”，不是要你去听中国老师的奇怪发音，而是要多听日语为母语的人士讲的真正的日语。时下流行的日剧和电影都是很好的听力素材，另外也可以在网上收听NHK等日语新闻。

如果身边就有日本人，不要错过良机，每天都和他聊几句，听听对方是怎么说日语的。

快速提高日语口语能力

1、自主创造语言环境

自言自语法练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。

总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。

2、善于模仿

采用自言自语法提高自己的日语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。

优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有 日语基础的人学说日本日语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及时复述

复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用自言自语的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型。

作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的口语。

在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由死到活，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性。

如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。

4、有目的地去选择说的材料

开始练习自言自语法时，笔者建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。

在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学日语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用翻译主人公的话语。

5、狠抓句型训练

句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用自言自语法训练口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习自言自语，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。

6、说话时要带手势、动作、表情

语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手势、动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、动作、表情，可以帮助你记忆和自然地使用。

如何学好日语口语

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学日语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好记性不如烂笔头”。

老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。日语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说日语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的日语口语。

听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的日语。

所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读。

竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习日语口语，比如，与外教交流、参加“日语角”活动、与同学进行对话、讲日语故事、唱日文歌曲、演日语短剧、进行诗歌朗诵等。

除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。