我们在 阅读备考时，经常会需要通过做阅读真题来提高我们的阅读能力，下面小编为大家带来了 阅读做题时要如何提高速度，希望能帮助到大家。 阅读做题时要
我们在 阅读备考时，经常会需要通过做阅读真题来提高我们的阅读能力，下面小编为大家带来了 阅读做题时要如何提高速度，希望能帮助到大家。
阅读做题时要如何提高速度
1.备考要做快速泛读训练
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
2.缩短审题时间
我们做任何一道题时都要对题目进行审题，这看似是一个简单的题干的阅读过程，考生需要注意的是不要跑题，做为答题的一个小部分，考生不必要在这个上面花费太多的时间。
这里我们看题干的时候，要抓住题干中的关键词，利用这个关键词或者与关键词的同义词来定位文章的内容。
对于有特殊印刷的体的题目，考生可以利用这些特殊标记快速到文章中定位;对于没有这些特殊印刷体的题，考生要通过概念较小、变化较小的词来定们，提高定位的准确度，从而来节省时间。
3.直接做题找关键词再回原文
不过这里点查也是有技巧的。第一题通常是文章的主题题，跳过不做，放到最后来做，其他的很多试题都是标记了行号或者可以通过特殊字符来辨认。
比如数字，大写字母，拼写十分怪异的单词等等，当一道题没有这些标示的时候要通过邻近的其他试题来定位本题在原文中的位置。
4.提升略读能力
又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。略读有下列几个特点：
A. 以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B. 可以跳过某个部分或某些部分不读。
C. 理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
阅读备考有哪些有效的方法
单词：想要做好 阅读，背 单词是最基础的。这个就是需要学员自己完成任务。
但是尤为重要的一点是， 考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。
句子：同中文的一句一句短小的句子不同，日文中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。
而且日文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要 考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。
段落： 阅读的文章大多都是学术性比较强的文章，在学习中，会应用到TS+D和TS+D的变形方式的做题方法。
具体TS+D是什么，应该怎么用，在这里，姜老师给我们留了一个悬念，"关于TS+D会在 强化班的课程中讲到，想要知道怎么用来上强化班就知道啦。"
篇章：像 培训的题型之一–小结题，就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。
对于全文的拐角，转弯处把握好了，全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。
有的学生会觉得 阅读的题量很大，时间不够用，做不完题。其实这是因为学生在做题的时候没有做到详略得当。把握好精读和泛读的区别，找准需要精读的地方，做起题来会又快又准。
在新 阅读中进行快速笔记是有效地把握文章结构，记录重要信息的手段，此外，掌握快速笔记的方法，养成"边读边记"的习惯，会让研究效率大大提高。
从这个角度来看，同学们更应该以 考试为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。
阅读的时间不够快如何解决
第一步：提速从开头段开始
花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。
一般来说，4篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度较大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。
因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
第二步：把握文章类型结构
所谓结构，即文章的骨架子。 阅读文章是纯学术体(Academic)，是学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文。
最显著的特点是呈板块结构。因此考生要做的就是通过大量阅读同类文章学会把握这种学术体类型的文章结构。
从而提升对此类文章的熟练度，确保在考试中能够第一时间摸准文章结构找到自己需要重点查看的内容。
第三步：重点看各段落首句
阅读文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。
各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子都精读，这种做法不仅理解难度大，而且不涉及考题，在这些细节部分过多停留无疑是白白浪费时间。
大家只需要读完每段第一句知道本段大意，之后的解题有需要的再返回定位找找细节就可以了。
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