「孩子日语」4岁孩子如何培养日语兴趣爱好-友达日语学习中心

对于学习日语的种种“不良”表现，几乎所有日语学习者都认为是自己对于日语学习没有兴趣造成的。今天给大家分享了4岁孩子如何培养日语兴趣爱好，赶紧来看看吧!

4岁孩子如何培养日语兴趣爱好

当孩子还在吃奶时，我们就轻轻地放起了日语歌。当我们抱她入睡时，嘴里会小声地唱起简单的日语字母歌。看到宝宝在日语歌声中悄然入睡的样子，我们心里乐开了花。

孩子开始学说话了，我们就偶尔地用日语单词和她交流。虽然1岁多的她开始还不会流畅地说些单词，但从她稚气的神情里，我们看到她对这样的表达自然而然地接受了。

下班后我们会抽空给宝宝唱简单的关于天气的日语歌，开始她听得很认真，一会儿就不耐烦了。当她表示不想听的时候，我们就不再勉强，立刻让她玩别的了。

我们还买了些简单的日语画册和卡片，有空就让她看看，她问我们时就耐心回答，我们从不硬性规定，顺其自然，给她氛围，使她逐渐对日语产生了好感和兴趣。

孩子4岁时，我们就利用节假日的时间，和她一起看电视上的初级日语教学。宝宝看一会就坐不住了，当她去玩时，我们也从不叫她，我们自己则仍然在看老师的讲课。有时孩子回来看到我们并没有换电视频道，而是认真地在听她刚刚不愿意听的日语，说也奇怪，她会悄悄地又坐到她原先的座位上继续看了。

从对女儿的日语教育实践中，我们体会到对孩子：

首先是教育要早。从婴幼儿起，就可以根据家长的优势，逐步地对孩子进行针对性的兴趣培养了。

其次是教育要巧。孩子小，不要强迫，不定目标，给他一个教育的氛围，顺其自然，潜移默化。

最后是教育要好。家长对孩子多鼓励，多赞美，总看到他好的那方面，使他从小就有自信，不断在同伴而前展示自己的特长。

究竟什么是日语学习兴趣

1.把“玩”当做培养日语兴趣，百害无一利

这是很多家长对于培养孩子日语学习兴趣的观点与认知，认为外教教学是培养孩子学习兴趣的关键。而当我们来到外教的课堂上却发现，外教上课的实际内容非常少，整堂课只讲两三个水果单词和小对话，之后带着班里面为数不多的孩子一直玩、满地爬。时间一长，你会发现孩子把学日语与“玩儿”划了等号，不让我玩，我就不学日语，不让我玩，我就不会好好地听课。而且学生学习习惯也不好，由于长期玩着学习，孩子在课堂上学习就会出现注意力不集中、纪律性不好的现象。

2、画画、游戏方式学日语，无法培养学习兴趣

这是另外一些家长对培养孩子日语学习兴趣的看法，认为画画学日语，做游戏学日语，可以活跃日语学习氛围，是让孩子能够真正参与进来的方式。通过这些形式的辅助，能够培养孩子日语学习的兴趣。但是我们发现通过一段时间的学习后，孩子好像既没有学好画画，也没有学好日语。甚至一学日语就联想到了画画，根本学不进去。看似好像在听课，但实际上满脑子图片或者游戏。

3、互联网游戏新噱头，缺乏完备的学习内容

“互联网教育是现在的新潮流，可以让孩子学习的时候配套玩在线游戏。这也是一种培养孩子日语学习兴趣的好办法。”随着互联网思维在各个行业的应用与实践，以及智能手机及电脑的普及，越来越多的教育机构将视角投入到了“互联网教育”上，似乎要把“互联网教育”和兴趣培养天然的等同起来。这就抓住了很多家长和学生的喜好所求，但实际上缺少体系及完备的教学内容。

怎样培养小孩对日语的兴趣爱好

家长和孩子一起学习。当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。心态放松，多表扬孩子。家长不要把孩子学日语当成一件大事，不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时，一定不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要让他读完或说完，并给予鼓励。告诉他，如果某个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音。

寓日语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如果您孩子不喜欢听日文磁带也不喜欢看CD，但您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。

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