备考 ，不是一件容易的事情，提高成绩只靠努力是不够的，还要有一定的技巧。那么下面和小编来看看这篇提升 听力的技巧有哪些，一定会有收获。 提升 听力的
备考 ，不是一件容易的事情，提高成绩只靠努力是不够的，还要有一定的技巧。那么下面和小编来看看这篇提升 听力的技巧有哪些，一定会有收获。
提升 听力的技巧有哪些
1.增加词汇量。熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音。
2.耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
3.单词要有选择地背。动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
4.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变。
5.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。
6.熟练掌握语气语调，判断态度和立场。
7.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。
8.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”， 听力绝对有很强的规律，“follow me, and I will show you how easy it is!”
听力技巧有哪些
1、标志词原则
1)当段子当中出现一些表示原因的标志词时，考生应格外注意，因为十有八九会考到。
2)段子中经常会出现生僻的词或概念，如果这样的词或概念对于考生理解整个段子没有影响，说话人是不会解释的，所以这时候即使你不能理解，也不需要再对它多加注意。但是一旦说话人解释了，这时候，解释的内容就一定要仔细听，因为一定会考到。
3) 听力段子当中经常会出现人名，一旦出现人名，考生就必须弄清楚两点：第一、这个人是什么身份?第二、这个人与众不同的地方是什么?因为这个人与众不同的地方是一定会考到的地方。
2、听到什么选什么原则
一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是正确选项。听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。
3、主要内容原则
如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则，那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点，段子题的得分率就会大大提高。
4、逆向搜索法
快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。
5、场景法
听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而 听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。
听力做题小技巧
1. 主题题：
只提到文章一部分的是错误选项。
2. 主题目的：
出现在对话中，注意听主要问题是什么。
3. 细节题：
1) 有可能和主题有关，elaboration, examples等。
2) 也有可能和主题无关，比较长的digression也要注意。
3) 只记major details, minor points不考。
4) 不正确的选项常常含有听到的单词。注意。
5) 注意一些new words & concepts，如果说话者给了一定的介绍，那么很可能是考点。
4. Function题：
过分直接的选项往往是错的。一般会replay。
5. 态度题：
1) 注意结合说话者的语调来理解。
2) 注意陷阱，说话者长篇大论抱怨或赞扬的可能不是问题问的那个东西。
6. 结构题：
1) 有可能是整体结构，也有可能是部分的结构。注意每一部分、每一个人的结构，包括同学的回答。
2) 某一个意群或句子的功能：解释/连接/开头/结论/举例/偏题/玩笑等。
3) 通常不会一开始就给出他是怎么organize的。注意听。
4) 注意一些comparisons，出现一些貌似离题的东西时要注意，思考这些东西出现的目的，常考。注意各小部分的对比，point to point。
7. Connection题：
1) 分类：记下example的头文字，记下主要特征;
2) 过程要简单记笔记，可以只记动词!
3) 关系：注意笔记，因果用箭头表示，等等。
8. 推断题：
答案常常用一些没有听到的词汇。
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