「日语四级」大学四级日语听力考试训练-友达日语学习中心

在大学日语四级听力卡考试中，相关的联系关系非常大，如果考生加强对这些问题的理解，这对提高他们的听力理解大有帮助。今天小编主要给大家分享大学四级日语听力考试训练，希望对你们有帮助!

注意辨别近音

日语中也有许多发音相似的单词，当被读出时，很容易干扰到考生，使考生有多余的联想。此外，在选项中，会出现与听力材料相似的单词，通常会干扰原句子的主旨。

此外，要注意发音和语调，中国考生不熟悉用语调和语气表达的日语句子，这使得很难理解说话者的真实意图，从而导致丢失分数。因此，考生应该对这部分，加强训练。

陈述句的句尾使用升调来表达说话者对另一方观点的怀疑、不同意或不完全同意句子结构是一种陈述形式;句尾是降调或低升调，这表明说话者无所谓或乐观的态度，并不表示怀疑;感叹句以升调结尾，表示怀疑;疑问句的末尾升调用来表示怀疑，而降调表示不怀疑。

快速浏览选项提示

考生应该记住，处理所有听力考试有效方法是快速浏览选项并提取信息点，然后找出选项之间的联系点。当录音将要开始读Directions时，就是阅读选项的最佳时间。应该充分把握这段时间，加快阅读选项，预测录音内容，从而做到心中有数，通过阅读，应明确以下信息:

1)题目涉及的主要人物和地点，如果题目是场景类考题，应快速回忆与场景相关的词汇，相关的信息应该认真听。

2)一般来说，四个选项的设计或多或少会与录音内容相关，从而造成干扰。这时，考生必须比较它们之间的联系点，大胆猜测，事先得到印象，然后结合听力材料快速找出答案。

请记住，这项技能是基于考生强大的阅读能力，当考生具备这种能力时，就可以在播放录音之前快速了解所选的内容，掌握其大意。这样，就有针对性和有目的地注意听力材料中提供的信息，以便快速找到有效的单词和句子并做出正确的判断。

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